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如圖1的矩形包書紙示意圖中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四角均為大小相同的正方形,正方形的邊長為折疊進去的寬度.
(1)如圖2,《思維游戲》這本書的長為21cm,寬為15cm,厚為1cm,現有一張面積為875cm2的矩形紙包好了這本書,展開后如圖1所示.求折疊進去的寬度;
(2)若有一張長為60cm,寬為50cm的矩形包書紙,包2本如圖2中的書,書的邊緣與包書紙的邊緣平行,裁剪包好展開后均如圖1所示.問折疊進去的寬度最大是多少?

【答案】分析:(1)矩形面積=(2寬+1+2折疊進去的寬度)×(長+2折疊進去的寬度).
(2)按照書的不同擺放位置進行解答.關系式為:擺放后的總長度≤60;擺放后的總長度≤50.
解答:解:(1)設折疊進去的寬度為xcm,則(2x+15×2+1)(2x+21)=875,
化簡得x2+26x-56=0,
∴x=2或-28(不合題意,舍去),
即折疊進去的寬度為2cm.

(2)設折疊進去的寬度為xcm,則
得x≤-,不符合題意;
得x≤-3,不符合題意;
得x≤2;
得x≤-,不符合題意;
得x≤2;
得x≤4.5.
綜上,x≤4.5.即折疊進去的寬度最大為4.5cm.
點評:此題是一道操作題,(1)是一道簡單的一元二次方程應用題,設出未知數,根據矩形面積公式列出方程即可,其主旨是為(2)題提供思路.而(2)需要將圖(1)中的兩個圖進行排列組合,根據邊長關系列不等式組解答.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1的矩形包書紙示意圖中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四角均為大小相同的正方形,正方形的邊長為折疊進去的寬度.
(1)如圖2,《思維游戲》這本書的長為21cm,寬為15cm,厚為1cm,現有一張面積為875cm2的矩形紙包好了這本書,展開后如圖1所示.求折疊進去的寬度;
(2)若有一張長為60cm,寬為50cm的矩形包書紙,包2本如圖2中精英家教網的書,書的邊緣與包書紙的邊緣平行,裁剪包好展開后均如圖1所示.問折疊進去的寬度最大是多少?

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如圖1的矩形包書紙示意圖中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四角均為大小相同的正方形,正方形的邊長為折疊進去的寬度.如圖2,《思維游戲》這本書的長為21cm,寬為15cm,厚為1cm,現有一張面積為875cm的矩形紙包好了這本書,展開后如圖1所示.求折疊進去的寬度.

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(2)若有一張長為60cm,寬為50cm的矩形包書紙,包2本如圖2中的書,書的邊緣與包書紙的邊緣平行,裁剪包好展開后均如圖1所示.問折疊進去的寬度最大是多少?

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(1)如圖2,《思維游戲》這本書的長為21cm,寬為15cm,厚為1cm,現有一張面積為875cm2的矩形紙包好了這本書,展開后如圖1所示.求折疊進去的寬度;
(2)若有一張長為60cm,寬為50cm的矩形包書紙,包2本如圖2中的書,書的邊緣與包書紙的邊緣平行,裁剪包好展開后均如圖1所示.問折疊進去的寬度最大是多少?

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