7.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,點P為邊BC上的一動點(不與B、C重合),點P關(guān)于直線AC、AB的對稱點分別為M、N,連接MN交邊AB于點F,交邊AC于點E.
(1)如圖1,當(dāng)點P為邊BC的中點時,求∠M的正切值;
(2)連接FP,設(shè)CP=x,S△MPF=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
(3)連接AM,當(dāng)點P在邊BC上運動時,△AEF與△ABM是否一定相似?若是,請證明;若不是,請求出當(dāng)△AEF與△ABM相似時CP的長.

分析 (1)先求出CP=1,利用對稱得出∠MBN=90°,BP=BP=3,最后用銳角三角函數(shù)的定義即可;
(2)先求出FG,再利用同角的三角函數(shù)相等,得出PG,再用三角形的面積公式求解即可;
(3)利用對稱先判斷出AM=AP=AN,進而得出三角形AMN是等腰直角三角形,即可得出∠AMN=45°,得出∠AFE=∠AMB,即可判斷出△AEF∽△BAM.

解答 解:(1)如圖1,連接BN,
∵點P為邊BC的中點,
∴CP=BP=$\frac{1}{2}$BC=1,
∵點P與點M關(guān)于AC對稱,
∴CM=CP=1
∵∠ACB=90°,AC=BC=2,
∴∠BAC=∠ABC=45°,
∵點P與點N關(guān)于AB對稱,
∴BP=BN=1,∠ABN=∠ABC=45°,
∴∠CBM=90°,BM=CM+BC=3
在Rt△MBN中,tan∠M=$\frac{BN}{BM}$=$\frac{1}{3}$;

(2)如圖2,過點F作FG⊥BC,
設(shè)PG=m,
∴BG=BP-PG=2-x-m,MG=MP+PG=2x+m,
在Rt△BFG中,∠FBG=45°,
∴FG=BG=2-x-m,
在Rt△FMG中,tan∠M=$\frac{FG}{MG}$=$\frac{2-x-m}{2x+m}$,
在Rt△MNB中,tan∠M=$\frac{BN}{BM}$=$\frac{2-x}{2+x}$,
∴$\frac{2-x-m}{2x+m}=\frac{2-x}{2+x}$,
∴m=$\frac{(x-2)^{2}}{4}$,
∴FG=2-x-$\frac{(x-2)^{2}}{4}$
∴y=S△MPF=$\frac{1}{2}$MP•FG=$\frac{1}{2}$×2x×[2-x-$\frac{(x-2)^{2}}{4}$]=$\frac{x(2-x)(2+x)}{4}$(0<x<2);

(3)△AEF∽△BAM
理由:如圖3,連接AM,AP,AN,BN,
∵點P關(guān)于直線AC、AB的對稱點分別為M、N,
∴AM=AP=AN.∠MAC=∠PAC,∠PAB=∠NAB,
∵∠BAC=∠PAC+∠PAB=45°,
∴∠MAN=∠MAC+∠PAC+∠BAP+∠NAB=2(∠PAC+∠PAB)=90°,
∴∠AMN=45°=∠ABC,
∵∠AFE=∠ABC+∠BMF,∠AMB=∠AMN+∠BMF,
∴∠AFE=∠AMB,∵∠EAF=∠ABM=45°,
∴△AEF∽△BAM.

點評 此題是相似形綜合題,主要考查了銳角三角函數(shù),勾股定理,對稱的性質(zhì),三角形的面積公式,相似三角形的判定和性質(zhì),解本題的關(guān)鍵是得出△PFM的邊PM上高和△MAN是等腰直角三角形,是一道很好的中考常考題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,在△ABC中,點D在∠ACB的平分線上,過點D作BC的平行線與∠ACB的外角平分線相交于點E,DE交AC于點F
(1)判斷△CDE的形狀,并說明理由;
(2)判斷DF與EF的大小關(guān)系,并說明理由;
(3)若調(diào)整點D的位置,使DE與CA的延長線相交于點F,(2)中結(jié)論成立嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2-2x與x軸交與O、B兩點,頂點為P,連接OP、BP,直線y=x-4與y軸交于點C,與x軸交于點D.

(1)直接寫出點B坐標(biāo)(2,0);判斷△OBP的形狀△OBP是等腰直角三角形;
(2)將拋物線向下平移m個單位長度,平移的過程中交y軸于點A,分別連接CP、DP:
①當(dāng)S△PCD=$\sqrt{2}$S△POC時,求平移后的拋物線的頂點坐標(biāo);
②在向下平移的過程中,試探究S△PCD和S△POD之間的數(shù)量關(guān)系;直接寫出它們之間的數(shù)量關(guān)系及對應(yīng)的m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知:如圖,菱形ABCD周長為20,對角線AC、BD交于點O,sin∠BAC=$\frac{3}{5}$.
(1)求菱形ABCD的面積;
(2)動點P從點A出發(fā),沿著射線AB運動,同時點Q從點B出發(fā),沿著折線B-C-D向終點D運動,P、Q的速度均為1個單位每秒,當(dāng)點Q到達(dá)終點D時,點P隨之停止運動,運動時間t秒.設(shè)△PBQ面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若僅將其中點Q的速度改為a個單位每秒,其它條件不變,在點P運動到某一位置時(不與B重合),恰有∠OPC=∠OBC,此時點Q未到終點,∠OQC+∠OBC=180°,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與x軸交于點A(-6,0),與y軸交于B(0,6).

(1)求S△ABO
(2)D為OA延長線上一動點,以BD為直角邊作等腰直角三角形BDE,連接EA,求直線EA與y軸交點F的坐標(biāo).
(3)如圖②,點E為y軸正半軸上一點,且∠OAE=30°,AF平分∠OAE,點M是射線AF上一動點,點N是線段OA上一動點,試求OM+MN的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖,在Rt△ABC中,AB=18,BC=12,將△ABC折疊,使A點與BC的中點D重合,折痕為EF,則線段DF的長為10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,∠AOB=∠COD=90°,
(1)指出圖中以點O為頂點的角中,互為補角的角并說明理由.
(2)若∠COB=$\frac{3}{7}$∠AOD,求∠AOD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知:如圖,⊙A與y軸交于C、D兩點,圓心A的坐標(biāo)為(1,0),⊙A的半徑為$\sqrt{5}$,過點C作⊙A的切線交x于點B.

(1)點B的坐標(biāo)是為(-4,0),切線BC的解析式為y=$\frac{1}{2}$x+2;
(2)若點P是第一象限內(nèi)⊙A上一點,過點P作⊙A的切線與直線BC相交于點G,且∠CGP=120°,求點G的坐標(biāo);
(3)向左移動⊙A(圓心A始終保持在x上),與直線BC交于E、F,在移動過程中是否存在點A,使得△AEF是直角三角形?若存在,求出點A 的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,△ABC中,AC=BC=10cm,AB=12cm,點D是AB的中點,連結(jié)CD,動點P從點A出發(fā),沿A→C→B的路徑運動,到達(dá)點B時運動停止,速度為每秒2cm,設(shè)運動時間為t秒.
(1)求CD的長;
(2)當(dāng)t為何值時,△ADP是直角三角形?
(3)直接寫出:當(dāng)t為何值時,△ADP是等腰三角形?

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