【題目】如圖,O的直徑AD長為6,AB是弦,A=30°,CDAB,且CD=

(1)C的度數(shù);

(2)求證:BCO的切線;

(3)求陰影部分面積.

【答案】(1)∠C=60°;(2)證明見解析;(3)S陰影=3π-

【解析】試題分析:(1)連接BD,由AD為圓的直徑,得到∠ABD為直角,再利用30度角所對的直角邊等于斜邊的一半求出BD的長,根據(jù)CDAB平行,得到一對內(nèi)錯角相等,確定出∠CDB為直角,在直角三角形BCD中,利用銳角三角函數(shù)定義求出tanC的值,即可確定出∠C的度數(shù);

(2)連接OB,由OA=OB,利用等邊對等角得到一對角相等,再由CDAB平行,得到一對同旁內(nèi)角互補(bǔ),求出∠ABC度數(shù),由∠ABC-∠ABO度數(shù)確定出∠OBC度數(shù)為90,即可得證;

(3)過OOE⊥AB,利用30度角所對的直角邊等于斜邊的一半求出OE的長,根據(jù)勾股定理求出AE的長,進(jìn)而求出AB的長,確定出三角形OAB面積,再由扇形AOB面積減去三角形AOB面積求出陰影部分面積即可.

試題解析:(1)如圖,連接BD,

AD為圓O的直徑,

∴∠ABD=90°,

BD=AD=3,

CDAB,ABD=90°,

∴∠CDB=ABD=90°,

RtCDB中,tanC===,

∴∠C=60°;

(2)證明:連接OB,

OA=OB,

∴∠OBA=A=30°,

CDAB,C=60°,

∴∠ABC=180°-C=120°,

∴∠OBC=ABC-ABO=120°-30°=90°,

OBBC,

BC為圓O的切線;

(3)解:過點(diǎn)OOEAB,則有OE=OA=,

AB===3,

SOAB=ABOE=×3×=

∵∠AOB=180°-2A=120°,

S扇形OAB==3π,

S陰影=S扇形OAB-SAOB=3π-

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一式子的平方,如,然后小明以進(jìn)行了以下探索:

設(shè)(其中ab,m,n均為整數(shù)),則有,所以,,這樣小明找到了一種類似的式子化為平方式的方法。

請仿照小明的方法探索解決下列問題:

1)當(dāng)ab,m,n均為整數(shù)時,若,a=_____,b=_______;

2)請找一組正整數(shù),填空:________+_________=____+______;

3)若,且a,mn均為正整數(shù),求a的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市在藝術(shù)節(jié)中組織中小學(xué)校文藝匯演,甲、乙兩所學(xué)校共92名學(xué)生其中甲校學(xué)生多于乙校學(xué)生,且甲校學(xué)生不足90,現(xiàn)準(zhǔn)備統(tǒng)一購買服裝參加演出,下表是某服裝廠給出的演出服裝價格表:

購買服裝的套數(shù)

1套至45

46套至90

91套及以上

每套服裝的價格

60

50

40

如果兩所學(xué)校單獨(dú)購買服裝,一共應(yīng)付5000

1)甲、乙兩校各有多少名學(xué)生準(zhǔn)備參加匯演?

2)如果甲、乙兩校聯(lián)合起來購買服裝,那么比各自購買服裝共可以節(jié)省多少錢?

3)如果甲校有10名學(xué)生被調(diào)去參加書法繪畫比賽不能參加演出,請你為兩校設(shè)計(jì)購買服裝方案,并說明哪一種最省錢.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,PBC上一動點(diǎn),(不與B、C重合)CE平分DCF,APPE,AP=EP.以此三個條件中的兩個為條件,另一個為結(jié)論,可構(gòu)成三個命題,即:①② ,①③ ②③

1)試判斷上述三個命題是否正確(直接作答);

2)請選擇一個你認(rèn)為正確的命題給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】簡答題:

1)當(dāng)為何值時,關(guān)于的方程是一元二次方程?

2)已知關(guān)于的一元二次方程有一個根是0,求的值.

3)在第(2)題中,如果要使已知方程有一個根是l,那么m應(yīng)該等于什么數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:ABC在直角坐標(biāo)平面內(nèi),三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A0,3)、B3,4)、C2,2)(正方形網(wǎng)格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).

1ABC向下平移4個單位長度得到的A1B1C1,點(diǎn)C1的坐標(biāo)是

2)以點(diǎn)B為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫出A2B2C2,使A2B2C2ABC位似,且位似比為21,點(diǎn)C2的坐標(biāo)是 ;(畫出圖形)

3A2B2C2的面積是 平方單位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形的邊長為,點(diǎn)在對角線上,且,,垂足為F,則的長為(

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某文具商店銷售功能相同的兩種品牌的計(jì)算器,購買2個A品牌和1個B品牌的計(jì)算器共需122元;購買1個A品牌和2個B品牌的計(jì)算器共需124元.

(1)求這兩種品牌計(jì)算器的單價;

(2)學(xué)校開學(xué)前夕,該商店舉行促銷活動,具體辦法如下:購買A品牌計(jì)算器按原價的九折銷售,購買B品牌計(jì)算器超出10個以上超出的部分按原價的八折銷售,設(shè)購買x個A品牌的計(jì)算器需要y1元,購買x個B品牌的計(jì)算器需要y2元,分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

小明準(zhǔn)備聯(lián)系一部分同學(xué)集體購買同一品牌的計(jì)算器,若購買計(jì)算器的數(shù)量超過10個,問購買哪種品牌的計(jì)算器更合算?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:

(1)÷7;

(2);

(3)

(4);

(5)

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