希望中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動,通過對學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,則下列說法中,不正確的是

[  ]

A.被調(diào)查的學(xué)生有200人

B.被調(diào)查的學(xué)生中喜歡教師職業(yè)的有40人

C.被調(diào)查的學(xué)生中喜歡其他職業(yè)的占40%

D.扇形圖中,公務(wù)員部分所對應(yīng)的圓心角為72°

答案:C
解析:

  分析:通過對比條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖可知:喜歡的職業(yè)是公務(wù)員的有40人,占樣本的20%,所以被調(diào)查的學(xué)生數(shù)即可求解;各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)=360°×該部分占總體的百分比,乘以360度即可得到“公務(wù)員”所在扇形的圓心角的度數(shù),結(jié)合扇形圖與條形圖得出即可.

  解答:解:A.被調(diào)查的學(xué)生數(shù)為=200(人),故此選項(xiàng)正確,不符合題意;

  B.根據(jù)扇形圖可知喜歡醫(yī)生職業(yè)的人數(shù)為:200×15%=30人,

  則被調(diào)查的學(xué)生中喜歡教師職業(yè)的有:200-30-40-20-70=40(人),故此選項(xiàng)正確,不符合題意;

  C.被調(diào)查的學(xué)生中喜歡其他職業(yè)的占:×100%=35%,故此選項(xiàng)錯誤,符合題意.

  D.“公務(wù)員”所在扇形的圓心角的度數(shù)為:(1-15%-20%-10%-×100%)×360°=72°,故此選項(xiàng)正確,不符合題意;

  故選:C.

  點(diǎn)評:本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分占總體的百分比之和為1,直接反映部分占總體的百分比大小.


提示:

考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖;扇形統(tǒng)計(jì)圖.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•恩施州)希望中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動,通過對學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,則下列說法中,不正確的是( �。�

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北恩施卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

希望中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動,通過對學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,則下列說法中,不正確的是【    】

A.被調(diào)查的學(xué)生有200人

B.被調(diào)查的學(xué)生中喜歡教師職業(yè)的有40人

C.被調(diào)查的學(xué)生中喜歡其他職業(yè)的占40% 

D.扇形圖中,公務(wù)員部分所對應(yīng)的圓心角為72°

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:選擇題

希望中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動,通過對學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,則下列說法中,不正確的是( )

A.被調(diào)查的學(xué)生有200人
B.被調(diào)查的學(xué)生中喜歡教師職業(yè)的有40人
C.被調(diào)查的學(xué)生中喜歡其他職業(yè)的占40%
D.扇形圖中,公務(wù)員部分所對應(yīng)的圓心角為72°

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希望中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動,通過對學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,則下列說法中,不正確的是( )

A.被調(diào)查的學(xué)生有200人
B.被調(diào)查的學(xué)生中喜歡教師職業(yè)的有40人
C.被調(diào)查的學(xué)生中喜歡其他職業(yè)的占40%
D.扇形圖中,公務(wù)員部分所對應(yīng)的圓心角為72°

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希望中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動,通過對學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,則下列說法中,不正確的是( )

A.被調(diào)查的學(xué)生有200人
B.被調(diào)查的學(xué)生中喜歡教師職業(yè)的有40人
C.被調(diào)查的學(xué)生中喜歡其他職業(yè)的占40%
D.扇形圖中,公務(wù)員部分所對應(yīng)的圓心角為72°

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闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞诲€濆畷顐﹀Ψ閿旇姤鐦庡┑鐐差嚟婵敻鎳濇ィ鍐ㄧ厴闁瑰鍋涚粻鐘绘⒑缁嬪尅鏀绘い銊ユ楠炲牓濡歌閸嬫捇妫冨☉娆忔殘閻庤娲栧鍫曞箞閵娿儺娓婚悹鍥紦婢规洟姊绘担铏瑰笡濞撴碍顨婂畷鏉库槈濮樺彉绗夊┑鐐村灦鑿ゆ俊鎻掔墛缁绘盯宕卞Ο鍝勵潔濡炪倕绻掗崰鏍ь潖缂佹ɑ濯撮柤鎭掑劤閵嗗﹪姊洪棃鈺冪Ф缂佺姵鎹囬悰顔跨疀濞戞瑦娅㈤梺璺ㄥ櫐閹凤拷 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欑粈鍐┿亜閺囧棗娲ら悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿鍔欓弻娑樷枎韫囷絾效闂佽鍠楅悷褏妲愰幘瀛樺闁告繂瀚烽埀顒€鐭傞弻娑㈠Ω閵壯冪厽閻庢鍠栭…閿嬩繆閹间礁鐓涢柛灞剧煯缁ㄤ粙姊绘担鍛靛綊寮甸鍌滅煓闁硅揪瀵岄弫鍌炴煥閻曞倹瀚�