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【題目】某供暖部門為了解市民對2016年供暖情況的滿意程度，對若干戶市民進行了抽樣調查（把市民對供暖情況的滿意程度分為三個層次，A層次：滿意；B層次：比較滿意；C層次：不滿意），將調查結果繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．

（1）請計算多少戶市民參加了此次抽樣調查，并補全條形統(tǒng)計圖．

（2）根據抽樣調查結果，請估計16000戶市民中大約有多少戶對2016年的供暖情況滿意和比較滿意．（包括A層次和B層次）

【答案】（1）1000，150（2）估計16000戶市民中大約有13600戶對2016年的供暖情況滿意和比較滿意

【解析】試題分析：（1）根據總人數=所占人數÷百分比，求出C層次戶數畫出條形圖即可解決問題；

（2）用樣本估計總體的思想即可解決問題.

試題解析：（1）總人數=250÷25%=1000（戶）．

C層次戶數為1000﹣600﹣250=150（戶），

補全條形統(tǒng)計圖如下：

（2）16000×（0.25+）=13600（戶），

答：估計16000戶市民中大約有13600戶對2016年的供暖情況滿意和比較滿意．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AD平分∠BAC,按如下步驟作圖：第一步，分別以點A、D為圓心，以大于的長為半徑在AD的兩側作弧，交于兩點M、N;第二步，連結MN，分別交AB、AC于點E、F；第三步，連結DE、DF．．若BD=6，AF=4，CD=3，則BE的長是（ ）

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標系xOy中，線段AB在x軸的正半軸上移動,且AB=1，過點A、B作y軸的平行線分別交函數y1=(x>0)與y2=(x>0)的圖像于C、E和D、F，設點A的橫坐標為m (m>0).

（1）連接OC、OE，則△OCE面積為 ；

（2）連接CF，當m為何值時，四邊形ABFC是矩形；

（3）連接CD、EF，判斷四邊形CDFE能否是平行四邊形，并說明理由；

（4）如圖2，經過點B和y軸上點G（0，4）作直線BG交直線AC于點H，若點H的縱坐標為正整數，請求出整數m的值.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在第1個中，40°，，在上取一點，延長到，使得在第2個中，；在上取一點，延長到，使得在第3個中，；…，按此做法進行下去，第3個三角形中以為頂點的內角的度數為_____； 第個三角形中以為頂點的內角的度數為_____度．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖,△ABC和△DEF都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EDF=90°，△DEF的頂點E與△ABC的斜邊BC的中點重合。將△DEF繞點E旋轉，旋轉過程中，線段DE與線段AB相交于點P，射線EF與線段AB相交于點G，與射線CA相交于點Q.

(1)求證：△BPE∽△CEQ；

(2)求證：DP平分∠BPQ；

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在□ABCD 中，以點 A 為圓心，AB 長為半徑畫弧交 AD 于點 F，再分別以點 B、F 為圓心，大于BF 的相同長為半徑畫弧，兩弧交于點 P，連接 AP 并延長交 BC 于點 E，連接 EF．

（1）根據以上尺規(guī)作圖的過程，證明四邊形 ABEF 是菱形；

（2）若菱形 ABEF 的邊長為 2，AE＝ 2 ，求菱形 ABEF 的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】出租車司機張師傅某天上午營運全是在東西向的長江路上進行的，如果向東為正，向西為負，這天上午他行車里程（單位：km）如下：

.

⑴.最后一名乘客送到目的地，出租車在東面還是西面？在多少千米處？

⑵.請你幫張師傅算一下，這天上午他一共行駛了多少里程？

⑶.若每千米耗油0.1L，則這天上午張師傅一共用了多少升油？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，一次函數的圖象與反比例函數 的圖象相交于第一、三象限內的兩點，與軸交于點 .

⑴求該反比例函數和一次函數的解析式；

⑵在軸上找一點使最大，求的最大值及點的坐標；

⑶直接寫出當時，的取值范圍.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中, △ABC的三個頂點的位置如圖所示，點A'的坐標是

（－2,2）, 現將△ABC平移,使點A變換為點A',點B′、C′分別是B、C的對應點。

（1）請畫出平移后的像△A'B'C'（不寫畫法) ，并直接寫出點B′、C′的坐標:

B′ （ ） 、C′ （ ） ；

（2）若△ABC 內部一點P的坐標為（a,b），則點P　　　的對應點P ′的坐標是 （ ） .

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