(2013•路北區(qū)三模)某市教育局為了了解初一學(xué)生第一學(xué)期參加社會實踐活動的天數(shù),隨機(jī)抽查本市部分初一學(xué)生第一學(xué)期參加社會實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).

請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)a=
25
25
%,并寫出該扇形所對圓心角的度數(shù)為
90
90
;補(bǔ)全條形圖;
(2)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(3)如果該市有初一學(xué)生20000人,請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人?
分析:(1)用1減去其他天數(shù)所占的百分比即可得到a的值,用360°乘以它所占的百分比,即可求出該扇形所對圓心角的度數(shù),補(bǔ)全直方圖;
(2)根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義即可求出答案;
(3)用總?cè)藬?shù)乘以活動時間不少于5天的人數(shù)所占的百分比即可求出答案.
解答:解:(1)扇形統(tǒng)計圖中a=1-30%-15%-10%-5%-15%=25%,
該扇形所對圓心角的度數(shù)為360°×25%=90°,

(2)眾數(shù)是5,中位數(shù)是5
(3)該市初一學(xué)生第一學(xué)期社會實踐活動時間不少于5天的人數(shù)約是:
20000×(30%+25%+20%)=15000(人).
故答案為:25%,90°.
點評:本題考查條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖等知識.結(jié)合生活實際,繪制條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖或從統(tǒng)計圖中獲取有用的信息,是近年中考的熱點.只要能認(rèn)真準(zhǔn)確讀圖,并作簡單的計算,一般難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•路北區(qū)三模)如圖,在△ABC中,已知AB=BC=CA=4cm,AD⊥BC于D,點P、Q分別從B、C兩點同時出發(fā),其中點P沿BC向終點C運動,速度為1cm/s;點Q沿CA、AB向終點B運動,速度為2cm/s,設(shè)它們運動的時間為x(s).
(1)求x為何值時,PQ⊥AC;
(2)設(shè)△PQD的面積為y(cm2),當(dāng)0<x<2時,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)0<x<2時,求證:AD平分△PQD的面積;
(4)探索以PQ為直徑的圓與AC的位置關(guān)系,請寫出相應(yīng)位置關(guān)系的x的取值范圍(不要求寫出過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•路北區(qū)三模)已知扇形的半徑為2,圓心角為60°,則扇形的弧長為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•路北區(qū)三模)已知:如圖,直線MN交⊙O于A、B兩點,AC是直徑,AD平分∠CAM交⊙O于點D,過點D作DE⊥MN,垂足為E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若∠ADE=30°,⊙O的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•路北區(qū)三模)若|+a|=2,則a的值為( 。

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同步練習(xí)冊答案