【題目】如圖,是一塊含30°(即∠CAB=30°)角的三角板和一個量角器拼在一起,三角板斜邊AB與量角器所在圓的直徑MN恰好重合,其量角器最外緣的讀數(shù)是從N點開始(即N點的讀數(shù)為0°),現(xiàn)有射線CP繞點C從CA的位置開始按順時針方向以每秒2度的速度旋轉到CB位置,在旋轉過程中,射線CP與量角器的半圓弧交于E.
(1)當旋轉7.5秒時,連接BE,試說明:BE=CE;
(2)填空:①當射線CP經(jīng)過△ABC的外心時,點E處的讀數(shù)是 .
②當射線CP經(jīng)過△ABC的內(nèi)心時,點E處的讀數(shù)是 ;
③設旋轉x秒后,E點出的讀數(shù)為y度,則y與x的函數(shù)式是y= .
【答案】(1)見解析;(2)①120°;②90°;③y=180﹣4x
【解析】
(1)由于是每次都旋轉2°且CP的旋轉決定著∠ACE和∠ABE,且二者都是從0°開始的,所以:∠ACE=∠ABE,只要證明:∠CBE=∠BCE即可證明BE=CE;
(2)①當射線CP經(jīng)過△ABC的外心時,CP經(jīng)過AB的中心且此時有:CO=AO,可以得出∠OCA=∠CAB=30°,即可求出點E處的度數(shù);
②當射線CP經(jīng)過△ABC的內(nèi)心時,內(nèi)心到三邊的距離相等,即CP為∠ACB的角平分線,所以有∠ABE=∠ACE=45°,即可求出點E處的度數(shù);
③由于每次旋轉的度數(shù)一樣,所以旋轉x秒后,∠BCE的度數(shù)為90°﹣2x,從而得出∠BOE的度數(shù),也即可得出y與x的函數(shù)式.
(1)證明:連接BE,如圖所示:
∵射線CP繞點C從CA的位置開始按順時針方向以每秒2度的速度旋轉
∴當旋轉7.5秒時,∠ACE=7.5×2°=∠ABE=15°
又∵∠CAB=30°,∠CBA=60°,∠ACB=90°
∴∠CBE=75°,∠BCE=90°﹣15°=75°,
即:∠CBE=∠BCE=75°
∴BE=CE.
(2)解:①當射線CP經(jīng)過△ABC的外心時,CP經(jīng)過AB的中點且此時有:CO=AO;
∴∠OCA=∠CAB=30°,∠AOE=60°
∴點E處的讀數(shù)是120°.
②當射線CP經(jīng)過△ABC的內(nèi)心時,即CP為∠ACB的角平分線,
圓周角∠BCE==45°,圓心角為90°,
∴點E處的讀數(shù)是90°.
③旋轉x秒后,∠BCE的度數(shù)為90﹣2x,∠BOE的度數(shù)為180°﹣4x,
故可得y與x的函數(shù)式為:y=180°﹣4x.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校開展學生對食堂評價調(diào)查,每名學生只能從“優(yōu)”、“良”、“差”三種選擇其中一個進行評價,假設這三種評價是等可能的且所有學生都參與了評價.學校對學生的評價信息進行了統(tǒng)計,并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,利用圖中所提供的信息解決下面問題:
(1)學校共有多少學生參與評價?
(2)圖2中“良”所占扇形圓心角的度數(shù)是________;
(3)請將圖1補充完整;
(4)若甲、乙兩名學生參與了對食堂的評價,請你用列表格或畫樹狀圖的方法求兩人中至少有一個給“差”評價的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別是的網(wǎng)格,網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1,A、B兩點在小正方形的頂點上,請在圖1、圖2中各取兩點C、D(點C、D必須在小正方形的頂點上).使以A、B、C、D為頂點的四邊形分別滿足以下要求:
(1)在圖1中畫一個菱形ABCD,連接AC,且使;
(2)在圖2中畫一個以AB為對角線的四邊形AEBF,且此四邊形為軸對稱圖形,,并直接寫出所畫四邊形的面積;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△OAB中,頂點O(0,0),A(﹣2,3),B(2,3),將△OAB與正方形ABCD組成的圖形繞點O順時針旋轉,每次旋轉90°,則第2020次旋轉結束時,點D的坐標為( 。
A.(﹣2,7)B.(7,2)C.(2,﹣7)D.(﹣7,﹣2)
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=30°,點D是斜邊AB的中點,點G是Rt△ABC的重心,GE⊥AC于點E.若BC=6cm,則GE=__cm.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過點A作AE⊥BC,垂足為E,連接DE,F為線段DE上一點,且∠AFE=∠B
(1)求證:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=8,AD=6,AF=4,求AE的長.
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【題目】如今很多初中生喜歡購頭飲品飲用,既影響身體健康又給家庭增加不必要的開銷,為此某班數(shù)學興趣小組對本班同學一天飲用飲品的情況進行了調(diào)查,大致可分為四種:A.白開水,B.瓶裝礦泉水,C.碳酸飲料,D.非碳酸飲料.根據(jù)統(tǒng)計結果繪制如下兩個統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題
(1)這個班級有多少名同學?并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該班同學每人每天只飲用一種飲品(每種僅限一瓶,價格如下表),則該班同學每天用于飲品的人均花費是多少元?
飲品名稱 | 白開水 | 瓶裝礦泉水 | 碳酸飲料 | 非碳酸飲料 |
平均價格(元/瓶) | 0 | 2 | 3 | 4 |
(3)為了養(yǎng)成良好的生活習慣,班主任決定在飲用白開水的5名班委干部(其中有兩位班長記為A,B,其余三位記為C,D,E)中隨機抽取2名班委干部作良好習慣監(jiān)督員,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出恰好抽到2名班長的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,(b為常數(shù))的圖象與x軸,y軸分別交于點A,B與反比例函數(shù)(x>0)的圖象交于點C.若ACBC=4,則k的值為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放:第1個圖形有6個小圓,第2個圖形有10個小圓,第3個圖形有16個小圓,第4個圖形有24個小圓,…,依次規(guī)律,第6個圖形有( 。﹤小圓.
A.34B.40C.46D.60
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