如圖,已知直線l1∥l2,直線l3和直線l1、l2交于點C和D,在直線CD上有一點P.
(1)如果P點在C、D之間運動時,問∠PAC,∠APB,∠PBD有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由.(提示:過點P作PE∥l1)
(2)若點P在C、D兩點的外側(cè)運動時(P點與點C、D不重合),試探索∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關(guān)系又是如何?
(1)∠APB=∠PAC+∠PBD;(2)∠PBD=∠PAC+∠APB,或∠PAC=∠PBD+∠APB.
解析試題分析:(1)當(dāng)P點在C、D之間運動時,首先過點P作PE∥l1,由l1∥l2,可得PE∥l2∥l1,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等,即可求得:∠APB=∠PAC+∠PBD.
(2)當(dāng)點P在C、D兩點的外側(cè)運動時,由直線l1∥l2,根據(jù)兩直線平行,同位角相等與三角形外角的性質(zhì),即可求得:∠PBD=∠PAC+∠APB.
試題解析:(1)如圖①,當(dāng)P點在C、D之間運動時,∠APB=∠PAC+∠PBD.
理由如下:
過點P作PE∥l1,
∵l1∥l2,
∴PE∥l2∥l1,
∴∠PAC=∠1,∠PBD=∠2,
∴∠APB=∠1+∠2=∠PAC+∠PBD;
(2)如圖②,當(dāng)點P在C、D兩點的外側(cè)運動,且在l1上方時,∠PBD=∠PAC+∠APB.
理由如下:
∵l1∥l2,
∴∠PEC=∠PBD,
∵∠PEC=∠PAC+∠APB,
∴∠PBD=∠PAC+∠APB.
如圖③,當(dāng)點P在C、D兩點的外側(cè)運動,且在l2下方時,∠PAC=∠PBD+∠APB.
理由如下:
∵l1∥l2,
∴∠PED=∠PAC,
∵∠PED=∠PBD+∠APB,
∴∠PAC=∠PBD+∠APB.
考點:平行線的性質(zhì).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知:如圖,直線AB與直線BC相交于點B,點D是直線BC上一點,求作:點E,使直線DE∥AB,且點E到B、D兩點的距離相等.(尺規(guī)作圖,要求在題目的原圖中完成作圖)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知∠AOB, OE平分∠AOC, OF平分∠BOC.
(1)若∠AOB是直角,∠BOC=60°,求∠EOF的度數(shù);
(2)猜想∠EOF與∠AOB的數(shù)量關(guān)系;
(3)若∠AOB+∠EOF=156°,則∠EOF是多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在平行四邊形ABCD中,AD>AB.
(1)作出∠ABC的平分線(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)若(1)中所作的角平分線交AD于點E,AF⊥BE,垂足為點O,交BC于點F,連接EF.求證:四邊形ABFE為菱形.
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