閱讀下列材料,解答問題.
飲水問題是關(guān)系到學(xué)生身心健康的重要生活環(huán)節(jié),東坡中學(xué)共有教學(xué)班24個(gè),平均每班有學(xué)生50人,經(jīng)估算,學(xué)生一年在校時(shí)間約為240天(除去各種節(jié)假日),春、夏、秋、冬季各60天.原來,學(xué)生飲水一般都是購純凈水(其它碳酸飲料或果汁價(jià)格更高),純凈水零售價(jià)為1.5元/瓶,每個(gè)學(xué)生春、秋、冬季平均每天買1瓶純凈水,夏季平均每天要買2瓶純凈水,學(xué)校為了減輕學(xué)生消費(fèi)負(fù)擔(dān),要求每個(gè)班自行購買1臺冷熱飲水機(jī),經(jīng)調(diào)查,購買一臺功率為500w的冷熱飲水機(jī)約為150元,純凈水每桶6元,每班春、秋兩季,平均每1.5天購買4桶,夏季平均每天購買5桶,冬季平均每天購買1桶,飲水機(jī)每天開10小時(shí),當(dāng)?shù)孛裼秒妰r(jià)為0.50元/度.
問題:(1)在未購買飲水機(jī)之前,全年平均每個(gè)學(xué)生要花費(fèi)
 
元錢來購買純凈水飲用;
(2)請計(jì)算:在購買飲水機(jī)解決學(xué)生飲水問題后,每班當(dāng)年共要花費(fèi)多少元?
(3)這項(xiàng)便利學(xué)生的措施實(shí)施后,東坡中學(xué)一年要為全體學(xué)生共節(jié)約
 
元.
分析:(1)通過每個(gè)學(xué)生每天的用水量,計(jì)算出每個(gè)季節(jié)的用水量,進(jìn)計(jì)算出全年用水量;
(2)購買飲水機(jī)解決學(xué)生飲水問題后,每班學(xué)生全年共花費(fèi):水費(fèi)+電費(fèi);
(3)原水費(fèi)-現(xiàn)在水費(fèi)=節(jié)約水費(fèi).
解答:解:(1)∵每個(gè)學(xué)生春、秋、冬季每天1瓶礦泉水,夏季每天2瓶,
∴一個(gè)學(xué)生在春、秋、冬季共要購買180瓶的礦泉水,夏天要購買120瓶礦泉水,
∴一年中一個(gè)學(xué)生共要購買300瓶礦泉水,
即一個(gè)學(xué)生全年共花費(fèi)1.5×300=450元錢;

(2)購買飲水機(jī)后,一年每個(gè)班所需純凈水的桶數(shù)為:春秋兩季,每1.5天4桶,則120天共要(4×120)×
2
3
=320桶.
夏季每天5桶,共要60×5=300桶,
冬季每天1桶,共60桶,
∴全年共要純凈水(320+300+60)=680桶,
故購買礦泉水費(fèi)用為:680×6=4080元,
使用電費(fèi)為:240×10×
500
1000
×0.5=600元,
故每班學(xué)生全年共花費(fèi):4080+600+150=4830元;

(3)∵一個(gè)學(xué)生節(jié)省的錢為:450-
4830
50
=353.4元,
∴全體學(xué)生共節(jié)省的錢數(shù)為:353.4×24×50=424080元.
點(diǎn)評:此題是一道實(shí)際問題,通過解答,不僅學(xué)會了閱讀分析題目條件解題,更培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)注生活、將數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活的好習(xí)慣.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

30、閱讀下列材料,解答問題:
材料:股票市場,買、賣股票都要分別交納印花稅等有關(guān)稅費(fèi),以滬市A股的股票交易為例,除成本外還要交納:①印花稅:按成交金額0.1%計(jì)算;②過戶費(fèi):按成交金額的0.1%計(jì)算;③傭金:按不高于成交金額的0.2%計(jì)算(本題按0.2%計(jì)算),不足5元按5元計(jì)算.
某投資者以每股5.00元的價(jià)格在滬市A股中買入股票“交通銀行”1000股,以每股5.50元的價(jià)格全部賣出,共盈利
458
元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

28、閱讀下列材料,解答問題:
材料:股票市場,買、賣股票都要分別交納印花稅等有關(guān)稅費(fèi),以滬市A股的股票交易為例,除成本外還要交納:①印花稅:按成交金額0.1%計(jì)算;②過戶費(fèi):按成交金額的0.1%計(jì)算;③傭金:按不高于成交金額的0.2%計(jì)算(本題按0.2%計(jì)算),不足5元按5元計(jì)算.
某投資者以每股5.00元的價(jià)格在滬市A股中買入股票“交通銀行”1000股,以每股5.50元的價(jià)格全部賣出,共盈利多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 閱讀下列材料:

解答問題:

(1)在式中,第六項(xiàng)為          ,第項(xiàng)為          ,上述求和的想法是通過逆用          法則,將式中各分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為兩個(gè)實(shí)數(shù)之差,使得除首末兩項(xiàng)外的中間各項(xiàng)可以           從而達(dá)到求和的目的.

(2)解方程.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列材料:


解答問題:
(1)在式中,第六項(xiàng)為         ,第項(xiàng)為          ,上述求和的想法是通過逆用          法則,將式中各分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為兩個(gè)實(shí)數(shù)之差,使得除首末兩項(xiàng)外的中間各項(xiàng)可以           從而達(dá)到求和的目的.
(2)解方程.

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