【題目】已知,在四邊形中,為四邊形的的平分線(xiàn)及外角的平分線(xiàn)所在的直線(xiàn)構(gòu)成的銳角,若,,
(1)如圖①,當(dāng)>180°時(shí),=_________(用含,的式子表示);
(2)如圖②,當(dāng)<180°時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D②中,畫(huà)出,且______(用含,的式子表示);
(3)當(dāng),滿(mǎn)足條件_______時(shí),不存在.
【答案】(1)90°;(2)畫(huà)圖見(jiàn)解析;90°-;(3)180°.
【解析】
(1)與(2)先根據(jù)四邊形內(nèi)角和等于360°,得出∠ABC+∠DCB=360°-(α+β),再根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義與三角形外角的性質(zhì)定理和角平分線(xiàn)的定義整理即可得出結(jié)論;
(3)當(dāng)∠F=0°時(shí)不存在,代入(1)或(2)題得出的結(jié)論即可得出α,β滿(mǎn)足的關(guān)系式.
解:(1)∵∠ABC+∠DCB=360°-(α+β),
∴∠ABC+(180°-∠DCE)=360°-(α+β)=2∠FBC+(180°-2∠ECF)
=180°-2(∠ECF-∠FBC)=180°-2∠F,
∴360°-(α+β)=180°-2∠F,
∴;
(2)畫(huà)出的∠F如圖所示,∵∠ABC+∠DCB=360°-(α+β),
∴∠ABC+(180°-∠DCE)=360°-(α+β)=2∠GBC+(180°-2∠HCE)
=180°+2(∠GBC-∠HCE)=180°+2(∠GBC-∠BCF)=180°+2∠F,
∴360°-(α+β)=180°+2∠F,
∴;
(3)由以上兩題的結(jié)論知:當(dāng)α+β=180°時(shí),∠F=0°,故不存在∠F.
所以當(dāng)α+β=180°時(shí),不存在∠F.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),已知:在等腰直角三角形中,,直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn),直線(xiàn),直線(xiàn),垂足分別為點(diǎn)、.則、和之間的數(shù)量關(guān)系是: .
(2)如圖(2),將(1)中的條件改為:在等腰三角形中,、、三點(diǎn)都在直線(xiàn)上,且,其中為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問(wèn)結(jié)論是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)拓展與應(yīng)用:如圖(3),、是直線(xiàn)上的兩動(dòng)點(diǎn)(、、三點(diǎn)互不重合),點(diǎn)為平分線(xiàn)上的一點(diǎn),且和均為等邊三角形,連接、,若,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人用手指玩游戲,規(guī)則如下:i)每次游戲時(shí),兩人同時(shí)隨機(jī)地各伸出一根手指;ii)兩人伸出的手指中,大拇指只勝食指,食指只勝中指,中指只勝無(wú)名指,無(wú)名指只勝小拇指,小拇指只勝大拇指,否則不分勝負(fù),依據(jù)上述規(guī)則,當(dāng)甲、乙兩人同時(shí)隨機(jī)地各伸出一根手指時(shí),
(1)求甲伸出小拇指取勝的概率;
(2)求乙取勝的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏的爸爸買(mǎi)了一張嘉峪關(guān)的門(mén)票,她和哥哥都想去,可門(mén)票只有一張,讀九年級(jí)的哥哥想了一個(gè)辦法,拿了8張撲克牌,將數(shù)字為2,3,5,9的四張牌給小敏,將數(shù)字為4,6,7,8的四張牌留給自己,并按如下游戲規(guī)則進(jìn)行:小敏和哥哥從各自的四張牌中隨機(jī)抽取一張,然后將抽出的兩張牌數(shù)字相加,如果和為偶數(shù),則小敏去,如果和為奇數(shù),則哥哥去.
(1)請(qǐng)你用列表或樹(shù)狀圖的方法求小敏去的概率.
(2)哥哥設(shè)計(jì)的游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)AB,CD相交于O點(diǎn),OM⊥AB.
(1)若∠1=∠2,求∠NOD;
(2)若∠1=∠BOC,求∠AOC與∠MOD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在△中,垂直平分,垂足為點(diǎn),交直線(xiàn)于點(diǎn).垂直平分,垂足為點(diǎn),交直線(xiàn)于點(diǎn),連接,.
(1)如圖①,若100°,求的大;
(2)如圖②,若70°,求的大;
(3)若(90°),用含的式子表示的大小(直接寫(xiě)出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E、F、G分別在菱形ABCD的邊AB,BC,AD上,AE=AB,CF=CB,AG=AD.已知△EFG的面積等于6,則菱形ABCD的面積等于_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,于點(diǎn)
(1)如圖1,若的角平分線(xiàn)交于點(diǎn),,,求的度數(shù);
(2)如圖2,點(diǎn)分別在線(xiàn)段上,將折疊,點(diǎn)落在點(diǎn)處,點(diǎn)落在點(diǎn)處,折痕分別為和,且點(diǎn),點(diǎn)均在直線(xiàn)上,若,試猜想與之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(3)在(2)小題的條件下,將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度(),記旋轉(zhuǎn)中的為(如圖3),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,直線(xiàn)與直線(xiàn)交于點(diǎn),直線(xiàn)與直線(xiàn)交于點(diǎn),若,是否存在這樣的兩點(diǎn),使為直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)角的度數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,AB=AC,BD,CE是角平分線(xiàn),圖中的等腰三角形共有( )
A. 6個(gè) B. 5個(gè) C. 4個(gè) D. 3個(gè)
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