如圖,在平面直角坐標系中,已知△AOB是等邊三角形,點A的坐標是(-4,0),點B在第二象限,點P是y軸上的一個動點,連接AP,并把△AOP繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使邊AO與AB重合,得到△ABD.
(1)連接DP,猜想△APD的形狀,并加以說明;
(2)當點P運動到點時,求此時DP的長;
(3)是否存在點P,使△OPD的面積等于?若存在,請求出符合條件的所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得,AD=AP,旋轉(zhuǎn)角∠OAB=∠PAD=60°,即可得出;
(2)由AP=PD,所以,根據(jù)勾股定理求出AP的長,即可得出;
(3)本題分三種情況進行討論,設(shè)點P的坐標為(0,t):①當P在y軸正半軸上時,即t>0時,在直角三角形DBG中,可根據(jù)BD即OP的長和∠DBG的正弦函數(shù)求出DG的表達式,即可求出DH的長,根據(jù)已知的△OPD的面積可列出一個關(guān)于t的方程,即可求出t的值.②當P在y軸負半軸,但D在x軸上方時.即<t≤0時,方法同①類似,也是在直角△DBG用BD的長表示出DG,進而求出HD的長;③當P在x軸負半軸,D在x軸下方時,即t≤時,方法同②.
解答:解:(1)等邊三角形,
理由是:∵把△AOP繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使邊AO與AB重合,得到△ABD.
∴AP=AD,∠OAP=∠DAB,
∵等邊三角形AOB,
∴∠BAO=60°=∠OAP+∠PAB,
∴∠DAP=60°,
即△APD的形狀是等邊三角形.

(2)∵等邊△APD,
∴DP=AP===;

(3)設(shè)P(0,t),假設(shè)存在P點,使△OPD的面積等于.下面分三種情況討論:
①當t>0時,如圖,BD=OP=t,DG=t,
∴DH=2+t.
∵△OPD的面積等于
t(2+t)=,
解得,(舍去),
∴點P1的坐標為(0,).
②當<t≤0時,如圖,BD=OP=-t,BG=-t,
∴DH=2-(-t)=2+t.
∵△OPD的面積等于,
∴-t(2+t)=,
解得 t1=-,t2=-
∴點P2的坐標為(0,-),點P3的坐標為(0,-).
③當t≤時,如圖,BD=OP=-t,DG=-t,
∴DH=-t-2.
∵△OPD的面積等于
t(2+t)=,
解得 t1=(舍去),t2=,
∴點P4的坐標為(0,),
綜上所述,點P的坐標分別為P1(0,)、P2(0,)、P3(0,-)、P4(0,).
點評:本題主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)和二次函數(shù)的性質(zhì),關(guān)于動點問題,注意分類討論解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OA=7,AB=4,∠COA=60°,點P為x軸上的一個動點,但是點P不與點0、點A重合.連接CP,D點是線段AB上一點,連接PD.
(1)求點B的坐標;
(2)當∠CPD=∠OAB,且
BD
AB
=
5
8
,求這時點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)如圖,在平面直角坐標xoy中,以坐標原點O為圓心,3為半徑畫圓,從此圓內(nèi)(包括邊界)的所有整數(shù)點(橫、縱坐標均為整數(shù))中任意選取一個點,其橫、縱坐標之和為0的概率是
5
29
5
29

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標中,等腰梯形ABCD的下底在x軸上,且B點坐標為(4,0),D點坐標為(0,3),則AC長為
5
5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標xOy中,已知點A(-5,0),P是反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上一點,PA=OA,S△PAO=10,則反比例函數(shù)y=
k
x
的解析式為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OC=AB=4,BC=6,∠COA=45°,動點P從點O出發(fā),在梯形OABC的邊上運動,路徑為O→A→B→C,到達點C時停止.作直線CP.
(1)求梯形OABC的面積;
(2)當直線CP把梯形OABC的面積分成相等的兩部分時,求直線CP的解析式;
(3)當△OCP是等腰三角形時,請寫出點P的坐標(不要求過程,只需寫出結(jié)果).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案