計算(2x-y-3z)2.
分析:本題看似不能利用公式(a+b)2=a2+2ab+b2,但若將(2x-y-3z)進行巧妙變形,即把(2x-y)或(2x-3z)或(y+3z)看作一個整體,兩次利用公式(a±b)2=a2±2ab+b2可求得結(jié)果. 解:原式=[(2x-y)-3z]2 。(2x-y)2-6(2x-y)z+9z2 =4x2-4xy+y2-12xz+6yz+9z2 。4x2+y2+9z2-4xy-12xz+6yz. 點評:在解題過程中,對公式掌握熟練以后,此類問題可以直接利用(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc寫出結(jié)果,以減少中間的計算步驟 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課程學(xué)習(xí)手冊 數(shù)學(xué) 八年級(下) 配人教課標版 題型:022
計算:
(-3x2y-3z)2÷(-2x-2y2z)2=________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:059
計算:
(1);
(2);
(3)(x-4y)(2x+3y)-(x+2y)(x-y);
(4)(2x+y+3z)(2x+y-3z).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:038
計算:
(1);
(2);
(3)(x-4y)(2x+3y)-(x+2y)(x-y);
(4)(2x+y+3z)(2x+y-3z).
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