分解因式:=                

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,平面內(nèi)有公共端點(diǎn)的四條射線OA,OB,OC,OD,從射線OA開(kāi)始按逆時(shí)針?lè)较蛞来卧谏渚上寫出數(shù)字2,-4,6,-8,10,-12,….則第16個(gè)數(shù)應(yīng)是         ;“-2016”在射線             上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


圖1是由五個(gè)邊長(zhǎng)都是1的正方形紙片拼接而成的,過(guò)點(diǎn)A1的直線分別與BC1、BE交于點(diǎn)M、N,且圖1被直線MN分成面積相等的上、下兩部分.

 


(1)求的值;

(2)求MB、NB的長(zhǎng);

(3)將圖1沿虛線折成一個(gè)無(wú)蓋的正方體紙盒(圖2)后,求點(diǎn)M、N間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


計(jì)算:


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在△ABC中,I是內(nèi)心,OAB邊上一點(diǎn),⊙O經(jīng)過(guò)B點(diǎn)且與AI相切于I點(diǎn).

(1)求證:ABAC;

(2)若BC=16,⊙O的半徑是5,求AI的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里堆放有若干個(gè)相同的正方體貨箱,倉(cāng)庫(kù)管理員將這堆貨箱的三視圖畫出來(lái),如圖,則這堆貨箱共有      個(gè)

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,點(diǎn)C、D是以線段AB為公共弦的兩條圓弧的中點(diǎn),AB=4,點(diǎn)E、F分別是線段CD,AB上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)AF=x,AE2FE2=y,則能表示yx的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


矩形具有但菱形不具有的性質(zhì)是………………………………………………【     】

A、對(duì)角線相等                   B、對(duì)角線互相垂直  

C、對(duì)角線互相平分且相等       D、對(duì)角線互相平分

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OCDE的三個(gè)頂點(diǎn)分別是C(3,0),D(3,4),E(0,4).點(diǎn)ADE上,以A為頂點(diǎn)的拋物線過(guò)點(diǎn)C,且對(duì)稱軸x=1交x軸于點(diǎn)B.連接EC,AC.點(diǎn)P,Q為動(dòng)點(diǎn),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)填空:點(diǎn)A坐標(biāo)為  ;拋物線的解析式為             

(2)在圖1中,若點(diǎn)P在線段OC上從點(diǎn)O向點(diǎn)C以1個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CE上從點(diǎn)C向點(diǎn)E以2個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)t為何值時(shí),△PCQ為直角三角形?

(3)在圖2中,若點(diǎn)P在對(duì)稱軸上從點(diǎn)A開(kāi)始向點(diǎn)B以1個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)PPFAB,交AC于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)FFGAD于點(diǎn)G,交拋物線于點(diǎn)Q,連接AQ,CQ.當(dāng)t為何值時(shí),△ACQ的面積最大?最大值是多少?

答案

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