【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=6,動點P從點A出發(fā),以每秒 個單位長度的速度沿線段AD運動,動點Q從點D出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿折線段D﹣O﹣C運動,已知P、Q同時開始移動,當動點P到達D點時,P、Q同時停止運動.設(shè)運動時間為t秒.

(1)當t=1秒時,求動點P、Q之間的距離;

(2)若動點P、Q之間的距離為4個單位長度,求t的值;

(3)若線段PQ的中點為M,在整個運動過程中;直接寫出點M運動路徑的長度為  

【答案】(1)7;(2),t=24s時,PQ=4;(3).

【解析】

(1)作QKADK.根據(jù)矩形性質(zhì)可知tanBDA=,所以∠BDA=30°,當t=1時,DQ=2,QK=DQ=1,DK=,根據(jù)勾股定理求出PQ長即可.(2)分兩種情況討論:①當0<t≤3時,QK=t,PK=6﹣2t,已知PQ=4,所以t2+(6﹣2t)2=42,求出t的值即可. ②當3<t≤6時,作QHADH,OKADK,OFOHF.根據(jù)根據(jù)矩形性質(zhì)可知OD+OQ=AQ=2t,AH=t, 已知AP=t,所以點P與點H重合,由PQ=4即可求出t的值.(3)作OKADK.QHADH.由矩形性質(zhì)可知OD=OA,OKADDK=AK,根據(jù)DH=PA=tKH=PK因為MKHQ,MQ=MP,所以點MOD上時的運動距離為OK=.當點Q在線段OC上時,取CD的中點M′,OK的中點M,連接MM′,則點M的運動軌跡是線段MM′.根據(jù)勾股定理求出MM′的長即可,在整個運動過程中點M運動路徑的長度為MM′+.

1)如圖1中,作QKADK.

∵四邊形ABCD是矩形,

BC=AD=6,BAD=90°,

tanBDA=,

∴∠BDA=30°,

t=1時,DQ=2,QK=DQ=1,DK=,

PA=,

PK=4,

PQ= =7.

(2)①如圖1中,當0<t≤3時,QK=t,PK=6﹣2t,

PQ=4,

t2+(6﹣2t)2=42,

解得t=2(舍棄)

②如圖2中,當3<t≤6時,作QHADH,OKADK,OFOHF.

由題意:AQ=2t,AH=t,

AP=t,

AH=AP,

PH重合,

PQ=4時,AQ=8,

2t=8,

t=2,

綜上所述,t=24s時,PQ=4.

(3)如圖3中,作OKADK.QHADH.

∵四邊形ABCD是矩形,

OD=OA,

OKAD,

DK=AK,

DH=PA=t,

KH=PK,

MKHQ,MQ=MP,

∴點M在線段OK上,當點QDO時,點M的運動距離=OK=

如圖4中,當點Q在線段OC上時,取CD的中點M′,OK的中點M,連接MM′,則點M的運動軌跡是線段MM′.


RtOMM′中,MM′= =,

∴在整個運動過程中;直接寫出點M運動路徑的長度為.

故答案為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.事件在一張紙上隨意畫兩個直角三角形,這兩個直角三角形相似是確定事件

B.如果一組數(shù)據(jù)為,其平均數(shù)為那么這組數(shù)據(jù)的方差為

C.事件的面積是,則它的一邊長與這邊上的高h的函數(shù)關(guān)系式為是隨機事件

D.從一個裝有個紅球和個黑球的袋子中任取一球,取到的是黑球符合如右圖所示的用頻率估計概率的實驗得出的頻率折線圖(如圖)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形紙片的邊長為,翻折,使兩個直角頂點重合于對角線上一點分別是折痕,設(shè),給出下列判斷:

①當時,點是正方形的中心;

②當時,

③當時,六邊形面積的最大值是

④當時,六邊形周長的值不變.

其中錯誤的是(

A.②③B.③④C.①④D.①②

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在⊙O中,AB是非直徑弦,弦CDAB,

1)當CD經(jīng)過圓心時(如圖①),∠AOC+DOB=__________

2)當CD不經(jīng)過圓心時(如圖②),∠AOC+DOB的度數(shù)與(1)的情況相同嗎?試說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC 中,AB=AC,CD是∠ACB的平分線,DE∥BC,交AC于點 E.

(1)求證:DE=CE.

(2)若∠CDE=35°,求∠A 的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,A,B,C是鄭州市二七區(qū)三個垃圾存放點,點B,C分別位于點A的正北和正東方向,AC=40米.八位環(huán)衛(wèi)工人分別測得的BC長度如下表:

BC(單位:米)

84

76

78

82

70

84

86

80

他們又調(diào)查了各點的垃圾量,并繪制了下列尚不完整的統(tǒng)計圖2,圖3

1)表中的中位數(shù)是  、眾數(shù)是  ;

2)求表中BC長度的平均數(shù);

3)求A處的垃圾量,并將圖2補充完整;

4)用(2)中的作為BC的長度,要將A處的垃圾沿道路AB都運到B處,已知運送1千克垃圾每米的費用為0.005元,求運垃圾所需的費用.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下面是小明設(shè)計的過直線外一點作已知直線的平行線的尺規(guī)作圖過程.

已知:直線及直線外一點P.

求作:直線,使.

作法:如圖,

①在直線上取一點O,以點O為圓心,長為半徑畫半圓,交直線兩點;

②連接,以B為圓心,長為半徑畫弧,交半圓于點Q

③作直線.

所以直線就是所求作的直線.

根據(jù)小明設(shè)計的尺規(guī)作圖過程:

1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明

證明:連接,

__________.

______________)(填推理的依據(jù)).

_____________)(填推理的依據(jù)).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校初一年級68名師生參加社會實踐活動,計劃租車前往,租車收費標準如下:

車型

大巴車

(最多可坐55人)

中巴車

(最多可坐39人)

小巴車

(最多可坐26人)

每車租金

(元天)

900

800

550

則租車一天的最低費用為____.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點,過點A作BC的平行線交BE的延長線于點F,連接CF.

(1)求證:AF=DC;

(2)若ABAC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案