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把數701000000000用科學記數法記作為（    ）
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

10、下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

數形結合的基本思想，就是在研究問題的過程中，注意把數和形結合起來考察，斟酌問題的具體情形，把圖形性質的問題轉化為數量關系的問題，或者把數量關系的問題轉化為圖形性質的問題，使復雜問題簡單化，抽象問題具體化，化難為易，獲得簡便易行的成功方案．
例如，求1+2+3+4+…+n的值，其中n是正整數．
對于這個求和問題，如果采用純代數的方法（首尾兩頭加），問題雖然可以解決，但在求和過程中，需對n的奇偶性進行討論．
如果采用數形結合的方法，即用圖形的性質來說明數量關系的事實，那就非常的直觀．現利用圖形的性質來求1+2+3+4+…+n的值，方案如下：如圖，斜線左邊的三角形圖案是由上到下每層依次分別為1，2，3，…，n個小圓圈排列組成的．而組成整個三角形小圓圈的個數恰為所求式子1+2+3+4+…+n的值．為求式子的值，現把左邊三角形倒放于斜線右邊，與原三角形組成一個平行四邊形．此時，組成平行四邊形的小圓圈共有n行，每行有（n+1）個小圓圈，所以組成平行四邊形小圓圈的總個數為n（n+1）個，因此，組成一個三角形小圓圈的個數為
n(n+1)
2
，即1+2+3+4+…+n=
n(n+1)
2
．精英家教網
（1）仿照上述數形結合的思想方法，設計相關圖形，求1+3+5+7+…+（2n-1）的值，其中n是正整數．（要求：畫出圖形，并利用圖形做必要的推理說明）
（2）試設計另外一種圖形，求1+3+5+7+…+（2n-1）的值，其中n是正整數．（要求：畫出圖形，并利用圖形做必要的推理說明）

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科目：初中數學 來源： 題型：

把表示下列各數的點畫在數軸上，再按從小到大的順序用“＜”號把數連接起來3.5，-3，
13
，5.4，0，-2．

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精英家教網（1）如圖，是一個由小正方體搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數字表示在該位置的正方體的個數．請你畫出它的主視圖和左視圖．
（2）把數4，-3，1.5，2
12
表示在數軸上，并將它們按從小到大的順序排列．精英家教網

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例題：（1）用●表示實圓，用○表示空心圓，現有若干實圓與空心圓按一定規(guī)律排列如下：
●○●●○●●●○●○●●○●●●○●○●●○●●●○…
問：前2001個圓中，有
667
667
個空心圓．
（2）古希臘數學家把數1，3，6，10，15，2l，…叫做三角形數，它有一定的規(guī)律性，則第24個三角形數與第22個三角形數的差為
47
47
．

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