【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,ABC的頂點(diǎn)A、BC均在格點(diǎn)上.

1)∠ACB的大小為   ;

2)在如圖所示的網(wǎng)格中以A為中心,取旋轉(zhuǎn)角等于∠BAC,把ABC逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),請(qǐng)用無刻度的直尺,畫出旋轉(zhuǎn)后的AB'C',保留作圖痕跡,不要求證明;

3)點(diǎn)PBC邊上任意一點(diǎn),在(2)的旋轉(zhuǎn)過程中,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P',當(dāng)線段CP'最短時(shí),CP'的長(zhǎng)度為   

【答案】190°;(2)見解析;(3

【解析】

1)利用勾股定理的逆定理即可解決問題.

2)如圖,延長(zhǎng)AC到格點(diǎn)B′,使得AB′AB,取格點(diǎn)EF,G,H,連接EG,FH交于點(diǎn)Q,取格點(diǎn)E′,F′G′H′,連接E′G′,F′H′交于點(diǎn)Q′,作直線AQ′,直線B′Q交于點(diǎn)C′AB′C′即為所求.

3)通過將點(diǎn)BA為中心,取旋轉(zhuǎn)角等于∠BAC旋轉(zhuǎn),找到線段BC旋轉(zhuǎn)后所得直線FG,只需找到點(diǎn)CFG的垂足即為P′

1)由網(wǎng)格圖可知

,,

AC2+BC2AB2

∴由勾股定理逆定理,ABC為直角三角形.

∴∠ACB90°

故答案為:90°

2)如圖,延長(zhǎng)AC到格點(diǎn)B′,使得AB′AB,取格點(diǎn)E,F,GH,連接EG,FH交于點(diǎn)Q,取格點(diǎn)E′,F′G′,H′,連接E′G′,F′H′交于點(diǎn)Q′,作直線AQ′,直線B′Q交于點(diǎn)C′AB′C′即為所求.

3)作圖過程如下:

取格點(diǎn)DE,連接DEAB于點(diǎn)T;取格點(diǎn)M,N,連接MNBC延長(zhǎng)線于點(diǎn)G:取格點(diǎn)F,連接FGTC延長(zhǎng)線于點(diǎn)P′,則點(diǎn)P′即為所求

證明:連CF

AC,CF為正方形網(wǎng)格對(duì)角線

A、C、F共線

,

由圖形可知: , ,

, ,

,∵∠GCF=∠ACB,

∴△ACB∽△GCF

∴∠GFC=∠B

∴當(dāng)BC邊繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)∠CAB時(shí),點(diǎn)B與點(diǎn)F重合,點(diǎn)C在射線FG上.

由作圖可知TAB中點(diǎn)

∴∠TCA=∠TAC

∴∠F+P′CF=∠B+TCA=∠B+TAC90°

CP′GF

此時(shí),CP′最短

故答案為:如圖,取格點(diǎn)D,E,連接DEAB于點(diǎn)T;取格點(diǎn)MN,連接MNBC延長(zhǎng)線于點(diǎn)G:取格點(diǎn)F,連接FGTC延長(zhǎng)線于點(diǎn)P′,則點(diǎn)P′即為所求.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某校開設(shè)了“3D打印、數(shù)學(xué)史、詩歌欣賞、陶藝制作四門校本課程,為了解學(xué)生對(duì)這四門校本課程的喜愛情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)査(問卷調(diào)査表如圖所示),將調(diào)査結(jié)果整理后繪制例圖1、圖2兩幅均不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

最受歡迎的校本課程調(diào)查問卷

您好!這是一份關(guān)于您最喜歡的校本課程問卷調(diào)查表,請(qǐng)?jiān)诒砀裰羞x擇一個(gè)(只能選一個(gè))您最喜歡的課程選項(xiàng),在其后空格內(nèi)打“√”,非常感謝您的合作.

選項(xiàng)

校本課程

A

3D打印

B

數(shù)學(xué)史

C

詩歌欣賞

D

陶藝制作

校本課程

頻數(shù)

頻率

A

36

0.45

B

0.25

C

16

b

D

8

合計(jì)

a

1

請(qǐng)您根據(jù)圖表中提供的信息回答下列問題:

1)統(tǒng)計(jì)表中的a   b   ;

2D對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為   度;

3)根據(jù)調(diào)査結(jié)果,請(qǐng)您估計(jì)該校2000名學(xué)生中最喜歡數(shù)學(xué)史校本課程的人數(shù);

4)小明和小亮參加校本課程學(xué)習(xí),若每人從A、BC三門校本課程中隨機(jī)選取一門,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表格的方法,求兩人恰好選中同一門校本課程的概率.

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【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線)與x軸相交于A,B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D

1)當(dāng)a=1時(shí),拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為________,AB=_________

2AB的長(zhǎng)是否與a有關(guān)?說明你的理由;

3)若將拋物線)沿y軸折疊,得到另一拋物線,其頂點(diǎn)為D,如圖②.連接CD,CDDD

①若△CDD為等邊三角形時(shí),則a=______;

②若△CDD為等腰直角三角形時(shí),則a=______

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1)求直線l1和雙曲線的解析式;

2)將△OCE沿直線l1翻折,點(diǎn)O落在第一象限內(nèi)的點(diǎn)H處,求點(diǎn)H的坐標(biāo);

3)如圖,過點(diǎn)E作直線l2y3x+4x軸的負(fù)半軸于點(diǎn)F,在直線l2上是否存在點(diǎn)P,使得SPBCSOBC?若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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2)該商店計(jì)劃一次購進(jìn)兩種型號(hào)的電腦共 臺(tái),其中型電腦的進(jìn)貨量不超過型電腦的倍,購進(jìn)型電腦臺(tái),這臺(tái)電腦的銷售總利潤(rùn)為元.間該商店購進(jìn)服各多少臺(tái).才能使銷售利潤(rùn)最大?

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1)尺規(guī)作圖:以AC為直徑,作O,交AB于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不需寫作法).

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1)判斷圖形WAE所在直線的公共點(diǎn)個(gè)數(shù),并證明.

2)若,,求OB

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