一個正方體的骰子,1和6,2和5,3和4是分別相對的面上的點,現(xiàn)在有12個正方形格子的紙上畫好了點狀的圖案,如圖所示,若要經(jīng)過折疊能做成一個骰子,你認(rèn)為應(yīng)剪掉哪6個正方形格子?(請用筆在要剪掉的正方形格子上打“×”,不必寫理由)
分析:根據(jù)1和6是相對面確定保留第二行的1和6,再根據(jù)2和5是相對面確定保留第三行的2,3和4是相對面確定保留第二行的第一個3,再根據(jù)正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形確定出保留的4和5即可.
解答:解:如圖所示.
點評:本題主要考查了正方體相對兩個面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對面入手,分析及解答問題,先根據(jù)1和6確定出要保留的和要去掉的1和6是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12、一個正方體的骰子,1和6,2和5,3和4是分別相對的面上的點.現(xiàn)在有12個正方形格子的紙上畫好了點狀的圖案,如圖所示,若要經(jīng)過折疊能做成一個骰子,你認(rèn)為應(yīng)剪掉哪6個正方形格子?(請用筆在要剪掉的正方形格子上打“×”,不必寫理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆湖南省岳陽市七年級上冊模擬數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

一個正方體的骰子,1和6,2和5,3和4是分別相對的面上的點。現(xiàn)在有12個正方形格子的紙上畫好了點狀的圖案,如圖所示,若經(jīng)過折疊能做成一個骰子,你認(rèn)為應(yīng)剪掉哪6個正方形格子?(請用筆在要剪掉的正方形格子上打“×”,不必寫理由)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

一個正方體的骰子,1和6,2和5,3和4是分別相對的面上的點.現(xiàn)在有12個正方形格子的紙上畫好了點狀的圖案,如圖所示,若要經(jīng)過折疊能做成一個骰子,你認(rèn)為應(yīng)剪掉哪6個正方形格子?(請用筆在要剪掉的正方形格子上打“×”,不必寫理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個正方體的骰子,1和6,2和5,3和4是分別相對的面上的點,F(xiàn)在有12個正方形格子的紙上畫好了點狀的圖案,如圖所示,若經(jīng)過折疊能做成一個骰子,你認(rèn)為應(yīng)剪掉哪6個正方形格子?(請用筆在要剪掉的正方形格子上打“×”,不必寫理由)

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