(2013•陜西)我省教育廳下發(fā)了《在全省中小學幼兒園廣泛開展節(jié)約教育的通知》,通知中要求各學校全面持續(xù)開展“光盤行動”.某市教育局督導組為了調(diào)查學生對“節(jié)約教育”內(nèi)容的了解程度(程度分為:“A--了解很多”、“B--了解較多”,“C--了解較少”,“D--不了解”),對本市一所中學的學生進行了抽樣調(diào)查.我們將這次調(diào)查的結(jié)果繪制了以下兩幅統(tǒng)計圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查了多少名學生?
(2)補全兩幅統(tǒng)計圖;
(3)若該中學共有1800名學生,請你估計這所中學的所有學生中,對“節(jié)約教育”內(nèi)容“了解較多”的有多少名?
分析:(1)由等級A的人數(shù)除以所占的百分比,即可求出調(diào)查的學生人數(shù);
(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)減去A、C、D等級的人數(shù)求出等級B的人數(shù),補全條形統(tǒng)計圖;由C的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求出C的百分比,進而求出D的百分比,補全扇形統(tǒng)計圖即可;
(3)由1800乘以B的百分比,即可求出對“節(jié)約教育”內(nèi)容“了解較多”的人數(shù).
解答:解:(1)抽樣調(diào)查的學生人數(shù)為36÷30%=120(名);
(2)B的人數(shù)為120×45%=54(名),C的百分比為
24
120
×100%=20%,D的百分比為
6
120
×100%=5%;
補全統(tǒng)計圖,如圖所示:

(3)對“節(jié)約教育”內(nèi)容“了解較多”的有1800×45%=810(名).
點評:此題考查了條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,以及用樣本估計總體,弄清題意是解本題的關鍵.
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