【題目】如圖,已知直線y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點A、C,以O(shè)A、OC為邊在第一象限內(nèi)作長方形OABC

(1)求點A、C的坐標(biāo);

(2)將ABC對折,使得點A的與點C重合,折痕交AB于點D,求直線CD的解析式(圖);

(3)在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點P(除點B外),使得APC與ABC全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由

【答案】(1) (1)A(2,0);C(0,4);(2) 直線CD解析式為y=-x+4(3)P1(0,0);P2(,);P3(-,)

【解析】

試題分析(1)已知直線y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點A、C,即可求得A和C的坐標(biāo);

(2)根據(jù)題意可知ACD是等腰三角形,算出AD長即可求得D點坐標(biāo),最后即可求出CD的解析式;

(3)將點P在不同象限進行分類,根據(jù)全等三角形的判定方法找出所有全等三角形,找出符合題意的點P的坐標(biāo)

試題解析(1)A(2,0);C(0,4)

(2)由折疊知CD=AD設(shè)AD=x,則CD=x,BD=4-x,

根據(jù)題意得(4-x)2+22=x2解得x=

此時,AD=,D(2,)

設(shè)直線CD為y=kx+4,把D(2,)代入得=2k+4

解得k=-

該直線CD解析式為y=-x+4

(3)當(dāng)點P與點O重合時,APC≌△CBA,此時P(0,0)

當(dāng)點P在第一象限時,如圖,

APC≌△CBA得ACP=CAB,

則點P在直線CD上過P作PQAD于點Q,

在RtADP中,

AD=,PD=BD=4-=,AP=BC=2

由AD×PQ=DP×AP得PQ=3

PQ=

xP=2+=

x=代入y=-x+4y=

此時P(,)

(也可通過RtAPQ勾股定理求AQ長得到點P的縱坐標(biāo))

當(dāng)點P在第二象限時,如圖

同理可求得CQ=

OQ=4-=

此時P(-)

綜合得,滿足條件的點P有三個,

分別為P1(0,0);P2(,)P3(-,)

練習(xí)冊系列答案
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1)這次統(tǒng)計共抽查了  名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)該校共有1500名學(xué)生,請估計該校最喜歡用微信進行溝通的學(xué)生有多少名?

4)某天甲、乙兩名同學(xué)都想從微信“QQ”、電話三種溝通方式中選一種方式與對方聯(lián)系,請用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學(xué)恰好選中同一種溝通方式的概率.

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平均分(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

方差(

初中部

a

85

b

高中部

85

c

100

160

1)根據(jù)圖示計算出ab、c的值;

2)結(jié)合兩隊成績的平均數(shù)和中位數(shù)進行分析,哪個隊的決賽成績較好?

3)計算初中代表隊決賽成績的方差,并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩(wěn)定.

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