某超市銷售有甲、乙兩種商品,甲商品每件進(jìn)價10元,售價15元;乙商品每件進(jìn)價30元,售價40元.
(1)若該超市同時一次購進(jìn)甲、兩種商品共80件,恰好用去1600元,求能購進(jìn)甲乙兩種商品各多少件?
(2)該超市為使甲、乙兩種商品共80件的總利潤(利潤=售價-進(jìn)價)不少于600元,但又不超過610元,請你幫助該超市設(shè)計相應(yīng)的進(jìn)貨方案.
【答案】分析:依據(jù)等量關(guān)系“購進(jìn)甲、乙兩種商品共80件,恰好用去1600元”列方程求得甲、乙兩種商品的件數(shù),然后依據(jù)不等關(guān)系“總利潤不少于600元,但又不超過610元”列出不等式組,通過解不等式組來確定“進(jìn)貨方案”.
解答:解:(1)設(shè)甲商品進(jìn)了a件,則乙種商品進(jìn)了(80-a)件,依題意得:
10a+(80-a)×30=1600,
解得:a=40,
即甲種商品進(jìn)了40件,乙種商品進(jìn)了80-40=40件.

(2)設(shè)購買甲種商品為x件,則購買乙種商品為(80-x)件,依題意可得:
,
解得:38≤x≤40.
即有三種方案,分別為甲38件,乙42件或甲39件,乙41件或甲40件,乙40件.
點(diǎn)評:利用方程和不等式組解答的“方案設(shè)計題”是中考的熱點(diǎn)考題,其關(guān)鍵點(diǎn)就是通過解不等式組求得某一個未知量的整數(shù)解,從而確定“設(shè)計方案”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某超市銷售有甲、乙兩種商品,甲商品每件進(jìn)價10元,售價15元;乙商品每件進(jìn)價30元,售價40元.
(1)若該超市同時一次購進(jìn)甲、兩種商品共80件,恰好用去1600元,求能購進(jìn)甲乙兩種商品各多少件?
(2)該超市為使甲、乙兩種商品共80件的總利潤(利潤=售價-進(jìn)價)不少于600元,但又不超過610元,請你幫助該超市設(shè)計相應(yīng)的進(jìn)貨方案.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•新化縣二模)某超市銷售有甲、乙兩種商品,甲商品每件進(jìn)價10元,售價15元;乙商品每件進(jìn)價30元,售價40元.
(1)若該超市同時一次購進(jìn)甲、乙兩種商品共80件,恰好用去1600元,求能購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?
(2)該超市用1600元按(1)的方式購進(jìn)的甲、乙兩種商品80件全部銷售完后的總利潤是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某超市銷售有甲、乙兩種商品.甲商品每件進(jìn)價10元,乙商品每件進(jìn)價30元,若該超市同時一次購進(jìn)甲、乙兩種商品共80件,恰好用去1600元,求能購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖北天門七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

某超市銷售有甲、乙兩種商品,甲商品每件進(jìn)價10元,售價15元;乙商品每件進(jìn)價30元,售價40元.
(1)若該超市同時一次購進(jìn)甲、乙兩種商品共80件,恰好用去1600元,求能購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?
(2)若該超市為使甲、乙兩種商品共80件的總利潤(利潤=售價-進(jìn)價)不少于600元,但又不超過610元,請你幫助該超市設(shè)計相應(yīng)的進(jìn)貨方案.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市德化縣七年級下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)控數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

某超市銷售有甲、乙兩種商品,甲商品每件進(jìn)價10元,售價15元;乙商品每件進(jìn)價30元,售價40元。
(1)若該起市同時一次購進(jìn)甲、兩種商品共80件,恰好用去1600元,求能購進(jìn)甲乙兩種商品各多少件?
(2)該超市為使甲、乙兩種商品共80件的總利潤(利潤=售價-進(jìn)價)不少于600元,但又不超過610元,請你幫助該超市設(shè)計相應(yīng)的進(jìn)貨方案。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案