12、不改變些列語句所表達(dá)的實(shí)際意義,把它們改成使用正數(shù)的說法:
(1)溫度下降了-3℃;
(2)現(xiàn)金支出了-80元;
(3)長度減少了-7cm
分析:在一對(duì)具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示,據(jù)此可以得到答案.
解答:解:(1)若溫度上升為正,則溫度下降為負(fù),則溫度下降了-3℃表示為溫度上升了3℃,
(2)若收入為正,支出為負(fù),則現(xiàn)金支出了-80元表示為現(xiàn)金收入了80元,
(3)若增長為正,減少為負(fù),則長度減少了-7cm表示為長度增加了7cm.
點(diǎn)評(píng):此題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)的知識(shí)點(diǎn),解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性,確定一對(duì)具有相反意義的量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上2.1數(shù)怎么不夠用了練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

不改變些列語句所表達(dá)的實(shí)際意義,把它們改成使用正數(shù)的說法:

(1)溫度下降了-30C;(2)現(xiàn)金支出了-80元;(3)長度減少了-7cm

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

不改變些列語句所表達(dá)的實(shí)際意義,把它們改成使用正數(shù)的說法:
(1)溫度下降了-30C;(2)現(xiàn)金支出了-80元;(3)長度減少了-7cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

不改變些列語句所表達(dá)的實(shí)際意義,把它們改成使用正數(shù)的說法:
(1)溫度下降了-3°C;
(2)現(xiàn)金支出了-80元;
(3)長度減少了-7cm。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案