【題目】已知,直線y=2x+3與直線y=2x1.

1)求兩直線與y軸交點AB的坐標;

2)求兩直線交點C的坐標;

3)求△ABC的面積.

【答案】1A03),B0-1);

2)點C的坐標為(-11);

3SABC= 2.

【解析】

1)利用待定系數(shù)法即可解決問題;

2)構(gòu)建方程組確定交點坐標即可;

3)過點CCDABy軸于點D,根據(jù)SABC=ABCD計算即可.

1)在y=2x+3中,當x=0時,y=3,即A03);

y=-2x-1中,當x=0時,y=-1,即B0,-1);

2)依題意,得,

解得

∴點C的坐標為(-1,1);

3)過點CCDABy軸于點D;

CD=1;

AB=3--1=4

SABC=ABCD=×4×1=2.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AEBC邊上的中線,過CAE的垂線CF,垂足為F,過BBDBCCF的延長線于點D

1)試說明:AE=CD;

2AC=12cm,求BD的長

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【題目】為了全面推進素質(zhì)教育,增強學生體質(zhì),豐富校園文化生活,高新區(qū)某校將舉行春季特色運動會,需購買AB兩種獎品.經(jīng)市場調(diào)查,若購買A種獎品3件和B種獎品2件,共需60元;若購買A種獎品1件和B種獎品3件,共需55元.

(1)A、B兩種獎品的單價各是多少元;

(2)運動會組委會計劃購買A、B兩種獎品共100件,購買費用不超過1160元,且A種獎品的數(shù)量不大于B種獎品數(shù)量的3倍,運動會組委會共有幾種購買方案?

(3)在第(2)問的條件下,設(shè)計出購買獎品總費用最少的方案,并求出最小總費用.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果一個正整數(shù)能表示為兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個正整數(shù)為“奇巧數(shù)”,如12=,20=28=,……,因此1220,28這三個數(shù)都是奇巧數(shù)。

15272都是奇巧數(shù)嗎?為什么?

2)設(shè)兩個連續(xù)偶數(shù)為2n,2n+2(其中n為正整數(shù)),由這兩個連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的奇巧數(shù)是8的倍數(shù)嗎?為什么?

3)研究發(fā)現(xiàn):任意兩個連續(xù)“奇巧數(shù)”之差是同一個數(shù),請給出驗證。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】推理填空:

如圖,已知∠1=∠2,∠B=∠C,可推得ABCD.理由如下:

∵∠1=∠2(已知),且∠1=∠4   

∴∠2=∠4 (等量代換)

CEBF    

∴∠   =∠3   

又∵∠B=∠C(已知),∴∠3=∠B(等量代換)

ABCD    

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某山是某市民周末休閑爬山的好去處,但總有些市民隨手丟垃圾的情況出現(xiàn).為了美化環(huán)境,提高市民的環(huán)保意識,某外國語學校某附屬學校青年志愿者協(xié)會組織50人的青年志愿者團隊,在周末前往臨某森林公園撿垃圾.已知平均每分鐘男生可以撿3件垃圾,女生可以撿2件垃圾,且該團隊平均每分鐘可以撿130件垃圾.請問該團隊的男生和女生各多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,交y軸于C點,其中B點坐標為(30),C點坐標為(03),且圖象對稱軸為直線x=1

1)求此二次函數(shù)的關(guān)系式;

2P為二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象上一點,且SABP=SABC,求P點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,圓E是三角形ABC的外接圓, BAC=45°,AOBCO,且BO=2,CO=3,分別以BC、AO所在直線建立x.

1)求三角形ABC的外接圓直徑;

2)求過ABC三點的拋物線的解析式;

3)設(shè)P是(2)中拋物線上的一個動點,且三角形AOP為直角三角形,則這樣的點P有幾個?(只需寫出個數(shù),無需解答過程)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】學習概念:

三角形一邊的延長線與三角形另一邊的夾角叫做三角形的外角.如圖1中∠ACD是△AOC的外角,那么∠ACD與∠A、∠O之間有什么關(guān)系呢?

∵∠ACD180°﹣∠ACO,∠A+O180°﹣∠ACO

∴∠ACD=∠A+   ,

結(jié)論:三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的   

問題探究:

(1)如圖2,已知:∠AOB=∠ACP=∠BDP60°,且AOBO,則△AOC   OBD;

(2)如圖3,已知∠ACP=∠BDP45°,且AOBO,當∠AOB   °,△AOC≌△OBD;

應用結(jié)論:

(3)如圖4,∠AOB90°,OAOB,ACOP,BDOP,請說明:ACCD+BD

拓展應用:

(4)如圖5,四邊形ABCDABBC,BD平分∠ADC,AECD,∠ABC+AEB180°,EB5,求CD的長.

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