如圖,點C、D分別在扇形AOB的半徑OA、OB的延長線上,且OA=3,AC=2,CD平行于AB,并與弧AB相交于點M、N.

(1)求線段OD的長;
(2)若tan∠C=,求弦MN的長.
(1)5;(2)4.

試題分析:(1)根據(jù)CD∥AB可知,△OAB∽△OCD,再根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例即可求出OD的長;
(2)過O作OE⊥CD,連接OM,由垂徑定理可知ME=MN,再根據(jù)tan∠C=可求出OE的長,利用勾股定理即可求出ME的長,進而求出答案.
試題解析:(1)∵CD∥AB,∴∠OAB=∠OCD,∠OBA=∠ODC,∴△OAB∽△OCD,∴,即,又OA=3,AC=2,∴OB=3,∴,∴OD=5;
(2)過O作OE⊥CD,連接OM,則ME=MN,∵tan∠C=,即=,∴設(shè)OE=,則CE=,在Rt△OEC中,OC2=OE2+CE2,即,解得,在Rt△OME中,OM2=OE2+ME2,即,解得ME=2.∴MN=4,∴弦MN的長為4.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,以AD為弦作⊙O,使圓心O在AB上.

(1)用直尺和圓規(guī)在圖中作出⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡) ;
(2)求證:BC為⊙O的切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在⊙O中,AB為⊙O的直徑,C、D為⊙O上兩點,弦AC=,△ACD為等邊三角形,CD、AB相交于點E.

(1)求∠BAC的度數(shù);
(2)求⊙O的半徑;
(3)求CE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,AE平分∠BAF,交⊙O于點E,過點E作直線ED⊥AF,交AF的延長線于點D,交AB的延長線于點C.

(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若CB=2,CE=4,①求圓的半徑;②求DE、DF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知⊙O的兩條弦AC,BD相交于點E,∠A=70o,∠C=50o,那么sin∠AEB的值為__ __.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,用一塊直徑為a的圓桌布平鋪在對角線長為a的正方形桌面上,若四周下垂的最大長度相等,則桌布下垂的最大長度x為(  。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,切點分別是D、E、F,已知∠A=100°,∠C=30°,則∠DFE的度數(shù)是( )

A.55°  B.60°   C.65°    D.70°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知扇形的圓心角為120°,它所對應(yīng)的弧長為10π,則此扇形的半徑是         

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,三角板中,,,.三角板繞直角頂點逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點的對應(yīng)點落在邊的起始位置上時即停止轉(zhuǎn)動,則點轉(zhuǎn)過的路徑長為__________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案