如圖,正方形ABCD的邊CD在正方形ECGF的邊CE上,O是EG的中點(diǎn),∠EGC的平分線GH過(guò)點(diǎn)D,交BE于點(diǎn)H,連接OH,F(xiàn)H,EG與FH交于點(diǎn)M,對(duì)于下面四個(gè)結(jié)論:①CH⊥BE;②HOBG;③S正方形ABCD:S正方形ECGF=1:;④EM:MG=1:(1+),其中正確結(jié)論的序號(hào)為  


解:∵四邊形ABCD是正方形,

∴BC=DC,∠BCE=90°,

同理可得CE=CG,∠DCG=90°,

在△BCE和△DCG中,

∴△BCE≌△DCG,

∴∠BEC=∠DGC,

∵∠EDH=∠CDG,∠DGC+∠CDG=90°,

∴∠EDH+∠BEC=90°,

∴∠EHD=90°,

∴HG⊥BE,則CH⊥BE錯(cuò)誤,

則故①錯(cuò)誤;

∵在△BGH和△EGH中,,

∴△BGH≌△EGH,

∴BH=EH,

又∵O是EG的中點(diǎn),

∴HOBG,

故②正確;

設(shè)EC和OH相交于點(diǎn)N.

設(shè)HN=a,則BC=2a,設(shè)正方形ECGF的邊長(zhǎng)是2b,則NC=b,CD=2a,

∵OH∥BC,

∴△DHN∽△DGC,

,即,即a2+2ab﹣b2=0,

解得:a=或a=(舍去),

,

則S正方形ABCD:S正方形ECGF=(2=,故③錯(cuò)誤;

∵EF∥OH,

∴△EFM∽△OMH,

=,

,

===.故④錯(cuò)誤.

故正確的是②.

故答案是:②.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,AB是⊙O的弦,AO的延長(zhǎng)線交過(guò)點(diǎn)B的⊙O的切線于點(diǎn)C,如果∠ABO=20°,則∠C的度數(shù)是( 。

 

A.

70°

B.

50°

C.

45°

D.

20°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD垂直平分半徑OA,則∠ABC的大小為  度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,正方形ABCD位于第一象限,邊長(zhǎng)為3,點(diǎn)A在直線y=x上,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,正方形ABCD的邊分別平行于x軸、y軸.若雙曲線y=與正方形ABCD有公共點(diǎn),則k的取值范圍為( 。

 

A.

1<k<9

B.

2≤k≤34

C.

1≤k≤16

D.

4≤k<16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了掌握我市中考模擬數(shù)學(xué)試題的命題質(zhì)量與難度系數(shù),命題教師赴我市某地選取一個(gè)水平相當(dāng)?shù)某跞昙?jí)進(jìn)行調(diào)研,命題教師將隨機(jī)抽取的部分學(xué)生成績(jī)(得分為整數(shù),滿分為160分)分為5組:第一組85~10;第二組100~115;第三組115~130;第四組130~145;第五組145~160,統(tǒng)計(jì)后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計(jì)圖,觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了該年級(jí)多少名學(xué)生?并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定:得分低于100分評(píng)為“D”,100~130分評(píng)為“C”,130~145分評(píng)為“B”,145~160分評(píng)為“A”,那么該年級(jí)1500名考生中,考試成績(jī)?cè)u(píng)為“B”的學(xué)生大約有多少名?

(3)如果第一組只有一名是女生,第五組只有一名是男生,針對(duì)考試成績(jī)情況,命題教師決定從第一組、第五組分別隨機(jī)選出一名同學(xué)談?wù)勛鲱}的感想,請(qǐng)你用列表或畫樹(shù)狀圖的方法求出所選兩名學(xué)生剛好是一名女生和一名男生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


計(jì)算(﹣3)+(﹣9)的結(jié)果是( 。

 

A.

﹣12

B.

﹣6

C.

+6

D.

12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


不等式組的整數(shù)解的個(gè)數(shù)是( 。

 

A.

3

B.

5

C.

7

D.

無(wú)數(shù)個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,現(xiàn)按如下步驟作圖:

①分別以A,C為圓心,a為半徑(a>AC)作弧,兩弧分別交于M,N兩點(diǎn);

②過(guò)M,N兩點(diǎn)作直線MN交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E;

③將△ADE繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°,設(shè)點(diǎn)D的像為點(diǎn)F.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中直線標(biāo)出點(diǎn)F并連接CF;

(2)求證:四邊形BCFD是平行四邊形;

(3)當(dāng)∠B為多少度時(shí),四邊形BCFD是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如果m,n是兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù),且滿足m2﹣m=3,n2﹣n=3,那么代數(shù)式2n2﹣mn+2m+2015= 

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