7、如圖反映的過程是:小強(qiáng)從家去菜地澆水,又去玉米地除草,然后回家.如果菜地和玉米地的距離為a千米,小強(qiáng)在玉米地除草比在菜地澆水多用的時(shí)間為b分鐘,則a,b的值分別為(  )
分析:首先弄清橫、總坐標(biāo)所表示的意義,然后根據(jù)各個特殊點(diǎn)來分段分析整個函數(shù)圖象.
解答:解:此函數(shù)大致可分以下幾個階段:
①0-15分種,小強(qiáng)從家走到菜地;
②15-25分鐘,小強(qiáng)在菜地澆水;
③25-37分鐘,小強(qiáng)從菜地走到玉米地;
④37-55分鐘,小強(qiáng)在玉米地除草;
⑤55-80分鐘,小強(qiáng)從玉米地回到家;
綜合上面的分析得:由③的過程知,a=2-1.1=0.9千米;
由②、④的過程知b=(55-37)-(25-15)=8分鐘;
故選D.
點(diǎn)評:主要考查了函數(shù)圖象的讀圖能力和函數(shù)與實(shí)際問題結(jié)合的應(yīng)用.要能根據(jù)函數(shù)圖象的性質(zhì)和圖象上的數(shù)據(jù)分析得出函數(shù)的類型和所需要的條件,結(jié)合實(shí)際意義得到正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
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(2012•青海)如圖反映的過程是:小剛從家去菜地澆水,又去青稞地除草,然后回家,如果菜地和青稞地的距離為a千米,小剛在青稞地除草比在菜地澆水多用了b分鐘,則a,b的值分別為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖反映的過程是:小明從家去菜地澆水,又去玉米地鋤草,然后回家.其中x表示時(shí)間,y表示小明離他家的距離,小明家、菜地、玉米地在同一直線上,則小明給菜地澆水、給玉米地鋤草共用了(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖反映的過程是:小強(qiáng)從家去菜地澆水,又去玉米地除草,然后回家.如果菜地和玉米地的距離為千米,小強(qiáng)在玉米地除草比在菜地澆水多用的時(shí)間為b分鐘,則,b的值分別為(   )

A.1.1,8           B.0.9,3

C.1.1,12                 D.0.9,8   

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆云南省建水三合中學(xué)九年級11月月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖反映的過程是:小剛從家去菜地澆水,又去青稞地除草,然后回家,如果菜地和青稞地的距離為a千米,小剛在青稞地除草比在菜地澆水多用了b分鐘,則a,b的值分別為

A.0.5,8B.0.5,12C.1,12D.1,8

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