如圖，正五邊形是由正五邊形經(jīng)過(guò)位似變換得到的，若，

則下列結(jié)論正確的是(    )

A.         B.      C.       D.

 



B   解析：由正五邊形是由正五邊形經(jīng)過(guò)位似變換得到的，知，所以選項(xiàng)B正確.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知w關(guān)于t的函數(shù)：，則下列有關(guān)此函數(shù)圖像的描述正確的是（      ）

 （A）該函數(shù)圖像與坐標(biāo)軸有兩個(gè)交點(diǎn)           （B）該函數(shù)圖像經(jīng)過(guò)第一象限

 （C）該函數(shù)圖像關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱             （D）該函數(shù)圖像在第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，是某交通地圖路線，其中AB∥DE，測(cè)得∠B＝130°，∠DCF＝105°，則∠C的度數(shù)為（   　 ）

A． 155°    B． 125°      C．140°    D．135°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：如圖，在△ABC中，AB=AC,AE是角平分線，BM平分∠ABC交AE于點(diǎn)M,經(jīng)過(guò)B,M兩點(diǎn)的⊙O交BC于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)F,FB恰為⊙O的直徑.

（1）求證：AE與⊙O相切；

（2）當(dāng)BC=4,cosC=時(shí)，求⊙O的半徑.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△中，點(diǎn)分別是的中點(diǎn)，則下列結(jié)論：①；②△∽△；③.其中正確的有（    ）

A.3個(gè)                 B.2個(gè)　　　         C.1個(gè)             D.0個(gè)


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，是的黃金分割點(diǎn)，，以為邊的正方形的面積為，以為邊的矩形的面積為，則_______（填“＞”“＜”“=”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在正方形中，分別是邊上的點(diǎn)， 連接并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)

（1）求證：；

（2）若正方形的邊長(zhǎng)為4，求的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


五根小木棒，其長(zhǎng)度分別為7，15，20，24，25，現(xiàn)將他們

擺成兩個(gè)直角三角形，其中正確的是  （    ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在等邊的頂點(diǎn)B、C處各有一只蝸牛，它們同時(shí)出發(fā)，分別以每分鐘1個(gè)單位的速度由B向C和由C向A爬行，其中一只蝸牛爬到終點(diǎn)時(shí)，另一只也停止運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)t分鐘后，它們分別爬行到D,P處，請(qǐng)問(wèn)：

（1）在爬行過(guò)程中，BD和AP始終相等嗎？為什么？（4分）

（2）問(wèn)蝸牛在爬行過(guò)程中BD與AP所成的的大小有無(wú)變化？請(qǐng)證明你的結(jié)論。（3分）

（3）若蝸牛沿著B(niǎo)C和CA的延長(zhǎng)線爬行，BD與AP交于點(diǎn)Q，其他條件不變，

如圖（2）所示，蝸牛爬行過(guò)程中的大小變化了嗎？若無(wú)變化，請(qǐng)證

明。若有變化，請(qǐng)直接寫出的度數(shù)。（3分）

  

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