如圖,正五邊形是由正五邊形經(jīng)過(guò)位似變換得到的,若,
則下列結(jié)論正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知w關(guān)于t的函數(shù):,則下列有關(guān)此函數(shù)圖像的描述正確的是( )
(A)該函數(shù)圖像與坐標(biāo)軸有兩個(gè)交點(diǎn) (B)該函數(shù)圖像經(jīng)過(guò)第一象限
(C)該函數(shù)圖像關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱 (D)該函數(shù)圖像在第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,是某交通地圖路線,其中AB∥DE,測(cè)得∠B=130°,∠DCF=105°,則∠C的度數(shù)為( )
A. 155° B. 125° C.140° D.135°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是角平分線,BM平分∠ABC交AE于點(diǎn)M,經(jīng)過(guò)B,M兩點(diǎn)的⊙O交BC于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)F,FB恰為⊙O的直徑.
(1)求證:AE與⊙O相切;
(2)當(dāng)BC=4,cosC=時(shí),求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△中,點(diǎn)分別是的中點(diǎn),則下列結(jié)論:①;②△∽△;③.其中正確的有( )
A.3個(gè) B.2個(gè) C.1個(gè) D.0個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,是的黃金分割點(diǎn),,以為邊的正方形的面積為,以為邊的矩形的面積為,則_______(填“>”“<”“=”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在正方形中,分別是邊上的點(diǎn), 連接并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
(1)求證:;
(2)若正方形的邊長(zhǎng)為4,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
五根小木棒,其長(zhǎng)度分別為7,15,20,24,25,現(xiàn)將他們
擺成兩個(gè)直角三角形,其中正確的是 ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在等邊的頂點(diǎn)B、C處各有一只蝸牛,它們同時(shí)出發(fā),分別以每分鐘1個(gè)單位的速度由B向C和由C向A爬行,其中一只蝸牛爬到終點(diǎn)時(shí),另一只也停止運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)t分鐘后,它們分別爬行到D,P處,請(qǐng)問(wèn):
(1)在爬行過(guò)程中,BD和AP始終相等嗎?為什么?(4分)
(2)問(wèn)蝸牛在爬行過(guò)程中BD與AP所成的的大小有無(wú)變化?請(qǐng)證明你的結(jié)論。(3分)
(3)若蝸牛沿著B(niǎo)C和CA的延長(zhǎng)線爬行,BD與AP交于點(diǎn)Q,其他條件不變,
如圖(2)所示,蝸牛爬行過(guò)程中的大小變化了嗎?若無(wú)變化,請(qǐng)證
明。若有變化,請(qǐng)直接寫出的度數(shù)。(3分)
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