（2009•伊春）計算：（1+）÷=    ．
【答案】分析：先算小括號里的，再把除法統(tǒng)一成乘法，約分化為最簡．
解答：解：原式==．
故答案為：．
點評：分式的四則運算是整式四則運算的進一步發(fā)展，在計算時，首先要弄清楚運算順序，先去括號，再進行分式的乘除．
練習冊系列答案
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（1）該班共有______名學生；
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，“乒乓球”部分所對應的圓心角度數(shù)為______度；
（4）若全校有1830名學生，請計算出“其他”部分的學生人數(shù)．

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（2009•伊春）計算：（1+）÷=    ．

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（1）該班共有______名學生；
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，“乒乓球”部分所對應的圓心角度數(shù)為______度；
（4）若全校有1830名學生，請計算出“其他”部分的學生人數(shù)．

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（2009•伊春）在大課間活動中，同學們積極參加體育鍛煉，小明就本班同學“我最愛的體育項目”進行了一次調(diào)查統(tǒng)計，下面是他通過收集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）該班共有______名學生；
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，“乒乓球”部分所對應的圓心角度數(shù)為______度；
（4）若全校有1830名學生，請計算出“其他”部分的學生人數(shù)．

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