【題目】以下列各組數(shù)為三角形的邊長(zhǎng)，能構(gòu)成直角三角形的是（ ）

A.8，12，17B.2，3，4C.6，8，9D.5，12，13

【答案】D

【解析】

根據(jù)勾股定理的逆定理，只需驗(yàn)證兩小邊的平方和是否等于最長(zhǎng)邊的平方即可

解：A、∵82+122≠172，∴不能構(gòu)成直角三角形，故本選項(xiàng)不符合題意；
B、∵22+32≠42，∴不能構(gòu)成直角三角形，故本選項(xiàng)不符合題意；
C、∵62+82≠92，∴不能構(gòu)成直角三角形，故本選項(xiàng)不符合題意；
D、∵52+122=132，∴能夠構(gòu)成直角三角形，故本選項(xiàng)符合題意．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的有（　�。﹤�(gè)

①一條對(duì)角線平分一內(nèi)角的平行四邊形是菱形；

②兩條對(duì)角線互相垂直的四邊形是平行四邊形；

③依次連接菱形各邊中點(diǎn)得到的圖形是正方形；

④兩條對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形．

A.1B.2C.3D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國(guó)”．某區(qū)中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技比賽．如圖為某區(qū)某校2015年參加科技比賽（包括電子百拼、航模、機(jī)器人、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：

（1）該校參加科技比賽的總?cè)藬?shù)是　　人，電子百拼所在扇形的圓心角的度數(shù)是　　°，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）從全區(qū)中小學(xué)參加科技比賽選手中隨機(jī)抽取85人，其中有34人獲獎(jiǎng)．2015年某區(qū)中小學(xué)參加科技比賽人數(shù)共有3625人，請(qǐng)你估算2015年參加科技比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A（12，0）、點(diǎn)B，與函數(shù)y=x的圖象交于點(diǎn)E，點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為3，求：

（1）直線AB的解析式；

（2）在x軸有一點(diǎn)F（a，0）．過(guò)點(diǎn)F作x軸的垂線，分別交函數(shù)y=kx+b和函數(shù)y=x于點(diǎn)C、D，若以點(diǎn)B、O、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若cosA＞cos60°，則銳角A的取值范圍是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小東、小林兩名射箭運(yùn)動(dòng)員在賽前的某次測(cè)試中各射箭10次，成績(jī)及各統(tǒng)計(jì)量如下圖、表所示：

若讓你選擇其中一名參加比賽則你選擇的運(yùn)動(dòng)員是：__________________________，

理由是：_____________________________________________________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB∥EF∥DC，EG∥DB，則圖中與∠1相等的角(∠1除外)共有

A. 6個(gè) B. 5個(gè) C. 4個(gè) D. 3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)A（m+2，3m-6）在第一象限角平分線上，則m的值為（ ）
A.2
B.-1
C.4
D.-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)α，β是方程x2﹣x﹣2019＝0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則α3﹣2021α﹣β的值為_____；

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同步練習(xí)冊(cè)答案