【題目】如圖,在△ABC 中,AD⊥BC 于 D(其中 BD>CD),BE⊥AC 于 E,AD 與 BE 相交于點 F,直線 AD 與△BCF 的外接圓 O 交于點 H,點 M 在圓 O 上,滿足弧 HM=弧 CF,連接 FM.
(1)求證:AF=CM;
(2)若∠ABE=45°,FH ,圓O的直徑為,求BF的值.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】
(1)根據(jù)AD⊥BC,BE⊥AC得∠BDF=∠AEF=90°,再由得CM∥HF,證明四邊形AFMC為平行四邊形即可求證AF=CM;
(2)連接BM,過點O作OG⊥CM于點G,交AH于點P,過點M作MN⊥AH于點N,連接PH,先證BM為直徑,設AF=5a,根據(jù)直徑為,解出a的值,分別求出MN,FD的值,再根據(jù)△FBD∽△FNM,求出BF的值.
(1)證明:∵AD⊥BC,BE⊥AC,
∴∠BDF=∠AEF=90°,
∵∠AFE=∠BFD(對頂角),
∴∠FBD=∠EAF,
∵∠FBC和∠CMF都是對應的圓周角,
∴∠FBC=∠CMF,
∴∠EAF=∠CMF,
∵,
∴CM∥HF,
∴∠CMF=∠MFH,
∴∠MFH=∠EAF,
∴AC∥FM,
∴四邊形AFMC為平行四邊形,
∴AF=CM;
(2)連接BM,過點O作OG⊥CM于點G,交AH于點P,過點M作MN⊥AH于點N,連接PH,
∵AD⊥BC,CM∥AD,
∴CM⊥BC,
∴∠BCM=90°,
∴BM為直徑,
設AF=5a,
∴CM=AF=5a,
∵OG⊥CM,
∴GM=,
∴OG=,
∵直徑為,
則,解得a=1,
∴AF=CM=5,
∵FH ,
∴FH=7,
∵OG⊥CM,AH∥CM,
∴OP⊥FH,
∴PH=,
在Rt△OPH中,
OP=,
∴MN=GP=2,
∵MN⊥AH,BC⊥AH,
∴四邊形MNDC為矩形,
∴DN=CM=5,
∴FD=NH=1,
∴FN=6,
在Rt△MNF中,
FM=,
∵∠FBD=∠CMF,∠CMF=∠MFH,
∴∠FBD=∠MFN,
又∵∠BDF=∠FNM=90°,
∴△FBD∽△FNM,
∴,
∴,
∴.
,
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的對角線AC上有一點E,且CE=4AE,點F在DC的延長線上,連接EF,過點E作EG⊥EF,交CB的延長線于點G,連接GF并延長,交AC的延長線于點P,若AB=5,CF=2,則線段EP的長是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】良好的坐姿習慣有利于青少年骨骼生長,有利于身體健康,那么首先要有正確的寫字坐姿,身體上半部坐直,頭部端正、目視前方,兩手放在桌面上,兩腿平放,胸膛挺起,理想狀態(tài)下,如圖①,將圖①中的眼睛記為點,腹部記為點,筆尖記為點,且與桌面沿的交點記為點,已知,點到的距離為23cm, .
(1)求的度數(shù)
(2)老師發(fā)現(xiàn)小亮同學寫字姿勢不正確,眼睛傾斜到圖2的點,點恰好在的垂直平分線上,且,于是要求其糾正為正確的姿勢,求眼睛所在的位置上升的距離(結果精確到1cm)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,E為AB上一點,以AE為直徑作⊙O與BC相切于點D,連接ED并延長交AC的延長線于點F.
(1)求證:AE=AF;
(2)若BC=4,AC=3,求⊙O的半徑長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,CD是⊙O的切線,C為切點,AD⊥CD于點D.
求證:(1)∠AOC=2∠ACD;(2)AC2=AB·AD.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小島在港口的南偏西45°方向,距離港口81海里處.甲船從出發(fā),沿方向以6海里/時的速度駛向港口,乙船從港口出發(fā),沿南偏東60°方向,以15海里/時的速度駛離港口.現(xiàn)兩船同時出發(fā).
(1)出發(fā)后 小時兩船與港口的距離相等;
(2)出發(fā)幾小時后乙船在甲船的正東方向?(結果精確到0.1小時,參考數(shù)據(jù):
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△AOB與△A1OB1是以點O為位似中心的位似圖形,且相似比為1:2,點B的坐標為(-1,2),則點B1的坐標為( )
A.(2,-4)B.(1,-4)C.(-1,4)D.(-4,2)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】1637年笛卡兒(R.Descartes,1596-1650)在其《幾何學》中,首次應用待定系數(shù)法最早給出因式分解定理.關于笛卡爾的“待定系數(shù)法”原理,舉例說明如下:
分解因式:.觀察知,顯然時,原式,因此原式可分解為與另一個整式的積.令:,而,因等式兩邊同次冪的系數(shù)相等,則有:,得,從而
根據(jù)以上材料,理解并運用材料提供的方法,解答以下問題:
(1)若是多項式的因式,求的值并將多項式分解因式.
(2)若多項式含有因式及,求的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com