【題目】如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上位于點(diǎn)A左側(cè)一點(diǎn),且AB=20,
(1)寫出數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù) ;
(2)|5-3|表示5與3之差的絕對(duì)值,實(shí)際上也可理解為5與3兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離.如的幾何意義是數(shù)軸上表示有理數(shù)的點(diǎn)與表示有理數(shù)3的點(diǎn)之間的距離.試探索:
①:若,則 = .②:的最小值為 .
(3)動(dòng)點(diǎn)P從O點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(>0)秒.
①:當(dāng)=1時(shí),A,P兩點(diǎn)之間的距離為 ;②:當(dāng)= 時(shí),A,P之間的距離為2.
(4)動(dòng)點(diǎn)P,Q分別從O,B兩點(diǎn),同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),Q點(diǎn)以P點(diǎn)速度的兩倍,沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.當(dāng)t= ,P,Q之間的距離為4.
【答案】(1);(2)①6或10;②20;(3)①6,②3或5;④2或4.
【解析】
(1)根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式可得數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù);
(2)①根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)即可求解;
②根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式即可求解;
(3)設(shè)經(jīng)過t秒時(shí),A,P之間的距離為2,根據(jù)距離的等量關(guān)系即可求解;
(4)設(shè)經(jīng)過t秒時(shí),P,Q之間的距離為4,根據(jù)距離的等量關(guān)系即可求解.
解:(1)點(diǎn)B表示的數(shù)8-20=-12.
故答案為:-12;
(2)①|x-8|=2,
x-8=±2,
則x=6或10.
故答案為:6或10;
②|x+12|+|x-8|的最小值為8-(-12)=20.
故答案為:20;
(3)設(shè)經(jīng)過t秒時(shí),A,P之間的距離為2.此時(shí)P點(diǎn)表示的數(shù)是5t,
則|8-5t|=2,
解得t=2或t= .
故當(dāng)t為2或秒時(shí),A,P兩點(diǎn)之間的距離為2;
(4)設(shè)經(jīng)過t秒時(shí),P,Q之間的距離為4.
此時(shí)P點(diǎn)表示的數(shù)是5t,Q點(diǎn)表示的數(shù)-12+10t,
則|-12+10t-5t|=4
解得t=或t= .
故當(dāng)t為或秒時(shí),P,Q之間的距離為4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知 AD>AB.在邊AD上取點(diǎn)E,連結(jié)CE.過點(diǎn)E作EF⊥CE,與邊AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.
(1)證明:△AEF∽△DCE.
(2)若AB=4,AE=6,AD=14,求線段AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們自從有了用字母表示數(shù),發(fā)現(xiàn)表達(dá)有關(guān)的數(shù)和數(shù)量關(guān)系更加簡(jiǎn)潔明了,從而更助于我們發(fā)現(xiàn)更多有趣的結(jié)論,請(qǐng)你按要求試一試。
(1)用代數(shù)式表示:
①與的差的平方;②、兩數(shù)的平方和與,兩數(shù)積的2倍的差;
(2)當(dāng)=3,=-2時(shí),求第(1)題中①②所列的代數(shù)式的值;
(3)由第(2)題的結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么等式?
(4)利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論:求20182-2×2018×2017+20172的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某片果園有果樹80棵,現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些果樹提高果園產(chǎn)量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每棵樹所受光照就會(huì)減少,單棵樹的產(chǎn)量隨之降低,若該果園每棵果樹產(chǎn)果y千克,增種果樹x棵,它們之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)在投入成本最低的情況下,增種果樹多少棵時(shí),果園可以收獲果實(shí)6750千克?
(3)當(dāng)增種果樹多少棵時(shí),果園的總產(chǎn)量w(千克)最大?最大產(chǎn)量是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖的統(tǒng)計(jì)圖反映了我國(guó)2013年到2017年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值情況.(以上數(shù)據(jù)摘自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《中華人民共和國(guó)2017年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,下列推斷不合理的是( )
A. 與2016年相比,2017年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值有所增長(zhǎng)
B. 2013﹣2016年,我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)率逐年降低
C. 2013﹣2017年,我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的平均增長(zhǎng)率約為6.7%
D. 2016﹣2017年比2014﹣2015年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)的多
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一張長(zhǎng) 9cm,寬 5cm 的長(zhǎng)方形硬紙板,如圖在長(zhǎng)方形硬紙板的四個(gè)角上各截去一個(gè)邊長(zhǎng)為 0.5cm 的正方形,如圖①所示,然后把它折疊成一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體小盒,如圖②所示.
請(qǐng)問:
(1)折疊成一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體小盒的地面長(zhǎng).寬分別是多少?
(2)這個(gè)硬紙板折疊成的小盒容積是多大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, OABC 的頂點(diǎn) O、A、C 的坐標(biāo)分別是(0,0),(2,0),(0.5,1),則點(diǎn) B 的坐 標(biāo)是( )
A.(1,2)B.(0.5,2)C.(2.5,1)D.(2,0.5)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在BC、AC邊上,且AE=CD,AD與BE相交于點(diǎn)F,BG⊥AD,垂足為G.
(1)求證:AD=BE;
(2)求∠AFB的度數(shù);
(3)線段FG與BF有什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,拋物線y=﹣x2+bx+C經(jīng)過點(diǎn)B(0,3)和點(diǎn)A(3,0)
(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式和直線AB的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若直線l⊥x軸,在第一象限內(nèi)與拋物線交于點(diǎn)M,與直線AB交于點(diǎn)N,請(qǐng)?jiān)趥溆脠D上畫出符合題意的圖形,并求點(diǎn)M與點(diǎn)N之間的距離的最大值或最小值,以及此時(shí)點(diǎn)M,N的坐標(biāo).
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