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7．如圖，C、D在線段AB上，且C為線段BD的中點(diǎn)，若AD=3，AB=1，則AC的長(zhǎng)等于6.5．

分析 根據(jù)已知可求得BD的長(zhǎng)，由中點(diǎn)的定義可求得DC的長(zhǎng)，即可得出AC的長(zhǎng)．

解答 解：∵AD=3，AB=10，
∴BD=AB-AD=7，
∵C為線段BD的中點(diǎn)，
∴BC=DC=12BD=3.5，
∴AC=AD+DC=6.5；
故答案為：6.5，

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了線段中點(diǎn)的定義以及線段的和差；熟練掌握線段中點(diǎn)的定義是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖①所示是一個(gè)長(zhǎng)為2m，寬為2n的長(zhǎng)方形，沿圖中虛線用剪刀平均分成四個(gè)小長(zhǎng)方形，然后按圖②的方式拼成一個(gè)正方形．
（1）請(qǐng)用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中陰影部分的面積．
方法①（a-b）2．
方法②（a+b）2-4ab．
（2）由（1）你能得出怎樣的等量關(guān)系？（a-b）2=（a+b）2-4ab．
（3）根據(jù)（2）題中的等量關(guān)系，解決如下問(wèn)題：若a+b=6，ab=5，則求a-b．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．若|a|=4，b=3，√c=4，求a-b+c的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．已知，△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線交AB于E，交AC所在直線于P，若∠APE=54°，則∠B=72°或18°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）如圖①，你知道∠BOC=∠B+∠C+∠A的奧秘嗎？請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)予以證明；
（2）如圖②-1，則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°；
如圖②-2，則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°；
如圖②-3，則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°；
（3）如圖③，下圖是一個(gè)六角星，其中∠BOD=70°，則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=140°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．解方程2x+13-10x−16=1，去分母正確的是（　�。�
A．2x+1-10x-1=1B．4x+2-10x+1=1C．4x+2-10x+1=6D．4x+2-10x-1=6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．在四邊形ABCD中，對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O，E是OC上任意一點(diǎn)，AG⊥BE于點(diǎn)G，交BD于點(diǎn)F．
（1）如圖1，若四邊形ABCD是正方形，求證：AF=BE；
（2）如圖2，若四邊形ABCD是菱形，∠ABC=120°，AG⊥BE，交EB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G，AG、DB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F，判斷AF與BE的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．計(jì)算：
（1）（4x2y-3xy）-（5x2y-2xy）；
（2）6（m+n）+3（m-n）-2（n-m）-（m+n）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．解方程（不等式）組
（1）解方程組：{5x−4y=33x−y=2
（2）解不等式組：{x−3（x−2）≥41+2x3＜x−1，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案