將背面完全相同，正面上分別寫有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片混合后，小明從中隨機(jī)地抽取一張，把卡片上的數(shù)字作為被減數(shù)；再將形狀、大小完全相同，分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三個(gè)小球混合后，小華從中隨機(jī)地抽取一個(gè)，把小球上的數(shù)字作為減數(shù)，然后計(jì)算出這兩個(gè)數(shù)的差.

（1）請(qǐng)你用畫樹(shù)狀圖或列表的方法，求這兩數(shù)差為0的概率.

（2）小明與小華做游戲，規(guī)則是：若這兩數(shù)的差為非負(fù)數(shù)，則小明贏；否則，小華贏.你認(rèn)為該游戲公平嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.如果不公平，請(qǐng)你修改游戲規(guī)則，使游戲公平. （習(xí)題改編）


解：（1）畫樹(shù)狀圖(或列表)如下：

 


減減數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一件輪廓為圓形的文物出土后只留下了一塊殘片，文物學(xué)家希望能把此件文物進(jìn)行

復(fù)原，因此把殘片抽象成了一個(gè)弓形，如圖所示，經(jīng)過(guò)測(cè)量得到弓形高CD＝米，

∠CAD＝30°，請(qǐng)你幫助文物學(xué)家完成下面兩項(xiàng)工作：

（1）作出此文物輪廓圓心O的位置（尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法）；

（2）求出弓形所在圓的半徑.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年3月8日馬航失蹤后，據(jù)央視報(bào)道，我國(guó)已劃定長(zhǎng)90海里，寬25海里，總面積約2250平方海里(約合7717平方公里)的長(zhǎng)方形區(qū)域?yàn)?2日前的海上搜救范圍，1平方公里＝1×106平方米，對(duì)7717平方公里用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為_(kāi)_________ 平方米。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若一次函數(shù)y=ax+b（a≠0）的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（﹣2，0），則拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸為（　�。�

　

A．

直線x=1

B．

直線x=﹣2

C．

直線x=﹣1

D．

直線x=﹣4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知直線，，的圖象如圖所示，若無(wú)論取何值，總?cè)?sub>、、中的最小值，則的最大值為          

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如果,那么,兩個(gè)實(shí)數(shù)一定是(   ) 

A. 互為倒數(shù)       B.-1和+1       C.互為相反數(shù)      D.互為負(fù)倒數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖, 已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,△ BPC是等邊三角形,則PD的長(zhǎng)是(      ) （原創(chuàng)）

A．           B．         C．         D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


     （填“>”或“<” 或“=”）          

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