【題目】如圖,拋物線yax2+bx+ca≠0)與y軸交于點C,與x軸交于AB兩點,其中點B的坐標為B4,0),拋物線的對稱軸交x軸于點DCEAB,并與拋物線的對稱軸交于點E.現(xiàn)有下列結(jié)論:①a0;②b0;③4a+2b+c0;④AD+CE4.其中所有正確結(jié)論的序號是 _____________________ 。

【答案】②④

【解析】

①根據(jù)圖像開口即可判斷a的正負;②根據(jù)a的正負和對稱軸在y軸右側(cè)可判斷b的正負;③根據(jù)圖像可知當x=2時,y的正負;④根據(jù)點b的坐標即可判斷.

①因為圖像開口向下,所以a<0,所以①錯誤;

②因為a<0,對稱軸在y軸右側(cè),根據(jù)左同右異原則,所以b>0,所以②正確;

③因為點B的坐標為(4,0),所以x=2的圖像在y軸右側(cè)與B點之間,所以4a+2b+c>0,所以③錯誤;

④因為ED是對稱軸,所以AD=BD,所以AD+CE=BD+CE=OB,因為點B的坐標為(4,0),所以O(shè)B=4,即AD+CE=4,所以④正確;

綜上答案為②④

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019101日的建國70周年慶典上,有多國領(lǐng)導(dǎo)人出席觀看了我國盛大的閱兵儀式.為表示友好,我國政府選擇將刺繡和陶瓷兩類工藝品作為國禮贈送給所有的來賓.甲,乙兩個工廠分別承接了制作,兩種刺繡與種陶瓷的任務(wù).甲工廠安排100名工人制作刺繡,每人只能制作其中一種刺繡,乙工廠安排50名工人制作種陶瓷.的人均制作數(shù)量比的人均制作數(shù)量少3件,的人均制作量比的人均制作量少20%.若本次贈送的國禮(,三樣禮品)的人均制作數(shù)量比的人均制作數(shù)量少30%,且的人均制作數(shù)量為偶數(shù)件,則本次贈送的國禮共制作了_________.

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【題目】如圖,在4×4的正方形網(wǎng)格中,△ABC和△A'B'C'的頂點都在邊長為1的小正方形的格點上.

1)填空:∠BAC °,AB ;

2)判斷:△ABC和△A'B'C這兩個三角形相似嗎?為什么?

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【題目】矩形ABCDCEFG,如圖放置,點B,C,E共線,點C,D,G共線,連接AF,取AF的中點H,連接GH.若BC=EF=2,CD=CE=1,則GH=( 。

A. 1 B. C. D.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知OA,OB的長是方程x2-7x+12=0的兩個(OA>OB),點P從點B出發(fā)沿BA方向向點A勻速運動,速度為每秒1個單位長度,點Q從點A出發(fā)沿AO方向向點O勻速運動,速度為每秒2個單位長度,連結(jié)PQ.若設(shè)運動的時間為t秒(0t2).

(1)AB長;

(2)t為何值時,APQAOB相似?

(3)t為何值時,AQP的面積為3.

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【題目】小明利用函數(shù)與不等式的關(guān)系,對形如(為正整數(shù))的不等式的解法進行了探究.

(1)下面是小明的探究過程,請補充完整:

①對于不等式,觀察函數(shù)的圖象可以得到如表格:

的范圍

的符號

+

由表格可知不等式的解集為

②對于不等式,觀察函數(shù)的圖象可以得到如表表格:

的范圍

的符號

+

+

由表格可知不等式的解集為

③對于不等式,請根據(jù)已描出的點畫出函數(shù)(x+1)的圖象;

觀察函數(shù)的圖象補全下面的表格:

的范圍

的符號

+

   

   

由表格可知不等式的解集為

……

小明將上述探究過程總結(jié)如下:對于解形如(為正整數(shù))的不等式,先將按從大到小的順序排列,再劃分的范圍,然后通過列表格的辦法,可以發(fā)現(xiàn)表格中的符號呈現(xiàn)一定的規(guī)律,利用這個規(guī)律可以求這樣的不等式的解集.

(2)請你參考小明的方法解決下列問題:

①不等式的解集為

②不等式的解集為

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【題目】如圖,EF分別是矩形ABCD的邊AD,AB上的點,若EF=EC,且EF⊥EC

1)求證:AE=DC;

2)已知DC=,求BE的長.

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【題目】某購物商場銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元;為了擴大銷售,增加盈利,盡快減少庫存,商場決定采取適當?shù)慕祪r措施.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每件襯衫每降價1元,商場平均每天可多售出2件.

(1)每天銷售這種襯衫的盈利要達到1200元,則每件襯衫應(yīng)降價多少元?

(2)每件襯衫降價多少元時,商場每天盈利最多?利潤是多少?

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【題目】如圖,已知拋物線的圖像經(jīng)過點,且它的頂點的橫坐標為-1,設(shè)拋物線與軸交于兩點.

1)求拋物線的解析式;

2)求兩點的坐標;

3)設(shè)軸交于點,連接,求的面積.

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