（1）化簡：；（2）化簡并求值：，其中x=－2．
（1）；（2）

試題分析：（1）異分母的分式相加減，先通分，再加減；
（2）先對小括號部分通分，同時把除化為乘，再根據(jù)分式的基本性質(zhì)約分，最后代入求值即可.
（1）原式==；
（2）原式=【】×=×= 
當(dāng)x=-2時，=.
點評：計算題是中考必考題，一般難度不大，學(xué)生要特別慎重，盡量不在計算上失分.
練習(xí)冊系列答案
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先化簡，再求值：，其中為不等式組的整數(shù)解.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

先化簡，并選擇一個有意義的數(shù)a代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

先化簡代數(shù)式，然后選取一個你認(rèn)為合適的值代入求值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

請先將下式化簡，再選擇一個適當(dāng)?shù)臄?shù)代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若把分式的x、y同時擴(kuò)大3倍，則分式的值（　　）
A．?dāng)U大3倍B．縮小3倍C．不變D．?dāng)U大9倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四個式子中，字母a的取值可以是一切實數(shù)的是
A．B．a(chǎn)0C．a(chǎn)2D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若＝，則＝__________．

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課堂上，李老師出了這樣一道題：已知x=2013，求代數(shù)式的值。小明覺得直接代入計算太繁了，請你來幫他解決，并寫出具體過程。

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