【題目】如圖分別是兩根木棒及其影子的情形.

(1)哪個圖反映了太陽光下的情形?哪個圖反映了路燈下的情形?

(2)在太陽光下,已知小明的身高是1.8米,影長是1.2米,旗桿的影長是4米,求旗桿的高;

(3)請在圖中分別畫出表示第三根木棒的影長的線段.

【答案】(1)詳見解析;(2)旗桿的高為;(3)詳見解析.

【解析】

(1)把木棒的頂端與投影的頂點連結起來即可得到投影線,然后根據(jù)投影線的關系判斷是中心投影還是平行投影;

(2)對于平移投影,根據(jù)同一時刻身高與影長正比例進行計算;

(3)根據(jù)中心投影和平行投影的定義畫圖.

(1)

反映了太陽光下的情形,圖反映了路燈下的情形;

設旗桿的高為,

根據(jù)題意得,解得,

所以旗桿的高為

如圖中,為在路燈下的第三根木棒的影長;

如圖,為在太陽光下的第三根木棒的影長.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,點ARtABC的邊AB上,∠ABC=30°,AC=2,ACB=90°,ACB繞頂點C按逆時針方向旋轉與ACB重合,A'B'BC交于點D,連接BB,求線段BB的長度.

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(1)線段BD與ID相等嗎?證明你的結論.

(2)證明:ID2=DEAD.

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y1y2.其中說法正確的是( )

A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ②③④

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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線經過點0,),3,4).

1)求拋物線的表達式及對稱軸;

2)設點關于原點的對稱點為,點是拋物線對稱軸上一動點,記拋物線在,之間的部分為圖象(包含,兩點).若直線與圖象有公共點,結合函數(shù)圖像,求點縱坐標的取值范圍.

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【題目】某批乒乓球的質量檢驗結果如下:

抽取的乒乓球數(shù)n

200

500

1000

1500

2000

優(yōu)等品頻數(shù)m

188

471

946

1426

1898

優(yōu)等品頻率

0.940

0.942

0.946

0.951

0.949

(1)畫出這批乒乓球優(yōu)等品頻率的折線統(tǒng)計圖;

(2)這批乒乓球優(yōu)等品的概率的估計值是多少?

(3)從這批乒乓球中選擇5個黃球、13個黑球、22個紅球,它們除顏色外都相同,將它們放入一個不透明的袋中.

求從袋中摸出一個球是黃球的概率;

現(xiàn)從袋中取出若干個黑球,并放入相同數(shù)量的黃球,攪拌均勻后使從袋中摸出一個是黃球的概率不小于, 問至少取出了多少個黑球?

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【題目】解方程x4﹣6x2+5=0,這是一個一元四次方程,根據(jù)該方程的特點,通常解法是:設x2=y(tǒng),則原方程變形為關于y的方程y2﹣6y+5=0①,解得y1=1,y2=5,從而x2=1,x=±1x2=5,x=±,所以原方程有四個根x1,x2=﹣,x3=1,x4=﹣1.

(1)填空:由原方程得到方程①的過程中,利用   法達到降次的目的,體現(xiàn)了   的數(shù)學思想.

(2)解方程(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)=120.

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【題目】在平面直角坐標系中,以原點O為圓心的圓過點A(0,3),直線y=kx﹣3k+4⊙O交于B、C兩點,則弦BC的長的最小值為( 。

A. 5 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】小組合作制正在七年級如火如茶地開展,旨在培養(yǎng)七年級學生的合作學習的精神和能力,學會在合作中自主探索.數(shù)學課上,吳老師在講授角平分線時,設計了如下四種教學方法:①教師講授,學生練習;②學生合作交流,探索規(guī)律;③教師引導學生總結規(guī)律,學生練習;④教師引導學生總結規(guī)律,學生合作交流,吳老師將上述教學方法作為調研內容發(fā)到七年級所有同學手中要求每位同學選出自己最喜歡的一種,然后吳老師從所有調查問卷中隨機抽取了若干份調查問卷作為樣本,統(tǒng)計如下:

序號①②③④代表上述四種教學方法,圖二中,表示①部分的扇形的中心角度數(shù)為36°,請回答問題:

(1)在后來的抽樣調查中,吳老師共抽取   位學生進行調查;并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)圖二中,表示③部分的扇形的中心角為多少度?

(3)若七年級學生中選擇④種教學方法的有540人,請估計七年級總人數(shù)約為多少人?

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