)如圖13,已知Rt△ACB中,∠C=90°,∠BAC=45°.
(1)(4分)用尺規(guī)作圖,:在CA的延長線上截取AD=AB,并連接
BD(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)(4分)求∠BDC的度數(shù).
(3)(4分)定義:在直角三角形中,一個銳角A的鄰邊與對邊的比叫
做∠A的余切,記作cotA,即,根據(jù)定義,利
用圖形求cot22.5°的值.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知一次函數(shù)y1=k1x+b的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,與反比例函數(shù)y2=的圖象分別交于C、D兩點,點D(2,﹣3),點B是線段AD的中點.
(1)求一次函數(shù)y1=k1x+b與反比例函數(shù)y2=的解析式;
(2)求△COD的面積;
(3)直接寫出y1>y2時自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖11,已知, l1∥l2,C1在l1上,并且C1A⊥l2,A為垂足,C2,C3是l1上任意兩點,點B在l2上,設(shè)△ABC1的面積為S1,△ABC2的面積為S2,△ABC3的面積為S3,小穎認為S1=S2=S3,請幫小穎說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列是某校教學(xué)活動小組學(xué)生的年齡情況:13,15,15,16,13,15,14,15(單位:歲).這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和極差分別是( )
A. 15,3 B. 14,15 C. 16,16 D. 14,3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在矩形ABCD中,AB=5,AD=12,將矩形ABCD沿直線l向右翻滾兩次至如圖所示位置,則點B所經(jīng)過的路線長是 (結(jié)果不取近似值).
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