如圖（1）矩形紙片ＡＢＣＤ，把它沿對角線折疊，會得到怎么樣的圖形呢？

（1）在圖（2）中用實(shí)線畫出折疊后得到的圖形（要求尺規(guī)作圖，保留作圖軌跡，只需畫出其中一種情況）

（2）折疊后重合部分是什么圖形？試說明理由。

                 （1）                                 （2）


（1）圖略                                                        

（2）等腰三角形                                                      

                                 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


《感恩母親》是中國郵政發(fā)行的一種“刮刮看”郵票——刮開1枚郵票的絲帶覆蓋層（如圖①），可顯出1條感恩母親的語句．該種郵票共有4條不同的語句，分別為：“媽媽，我愛您”、“祝媽媽永遠(yuǎn)幸�！�、“世上只有媽媽好”和“謝謝媽媽養(yǎng)育之恩”．已知在如圖②所示的一版上共有8枚該郵票，不同語句的郵票各2枚．

（1）任意刮開該版上的1枚郵票的絲帶覆蓋層，求恰好顯出“謝謝媽媽養(yǎng)育之恩”這句話的概率；

（2）任意刮開該版上的2枚郵票的絲帶覆蓋層，恰好都顯出“媽媽，我愛您”這句話的概率是 ▲ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


分解因式：=                 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，直線l1∥l2，則∠α為（　 �。�

A．150°          B．140°             C．130°            D．120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在同一坐標(biāo)系中，圖形a是圖形b向上平移3個單位長度得到的，如果圖形a中點(diǎn)A的坐標(biāo)為（4，-2），則圖形b中與點(diǎn)A對應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為___ ____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線與直線交于點(diǎn)A、B，M是拋物線上一個動點(diǎn)，連接OM。

（1）       當(dāng)M為拋物線的頂點(diǎn)時，求△OMB的面積；

（2）       當(dāng)點(diǎn)M在拋物線上，△OMB的面積為10時，求點(diǎn)M的坐標(biāo)；

（3）       當(dāng)點(diǎn)M在直線AB的下方且在拋物線對稱軸的右側(cè)，M運(yùn)動到何處時，△OMB的面積最大；

    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個正偶數(shù)的算術(shù)平方根是，那么與這個正偶數(shù)相鄰的下一個正偶數(shù)的算術(shù)平方根（       ）。

Ａ．       Ｂ．     Ｃ．         Ｄ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在下列四個圖案中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是(    )  

                       

A               B               C             D        

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某中學(xué)九年級1班同學(xué)積極響應(yīng)“陽光體育工程”的號召，利用課外活動時間積極參加體育鍛煉，每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測試．現(xiàn)將項目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時定點(diǎn)投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖表．

請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題：

（1）求選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比機(jī)該班學(xué)生的總?cè)藬?shù)；

（2）求訓(xùn)練后籃球定時定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù)；

（3）根據(jù)測試資料，訓(xùn)練后籃球定時定點(diǎn)投籃的人均進(jìn)球數(shù)比訓(xùn)練之前人均進(jìn)球數(shù)增加25%。請求出參加訓(xùn)練之前的人均進(jìn)球數(shù)。

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同步練習(xí)冊答案