【題目】如圖,直線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),拋物線經(jīng)過、兩點(diǎn).

求拋物線的解析式;

如圖,點(diǎn)是直線上方拋物線上的一動點(diǎn),當(dāng)面積最大時(shí),請求出點(diǎn)的坐標(biāo)和面積的最大值?

的結(jié)論下,過點(diǎn)軸的平行線交直線于點(diǎn),連接,點(diǎn)是拋物線對稱軸上的動點(diǎn),在拋物線上是否存在點(diǎn),使得以、、、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?如果存在,請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

【答案】(1);(2)當(dāng)時(shí),即點(diǎn)的坐標(biāo)是時(shí),的面積最大,最大面積是;(3)點(diǎn)的坐標(biāo)是、、

【解析】

1)首先根據(jù)直線y=﹣x+3x軸交于點(diǎn)C,y軸交于點(diǎn)B求出點(diǎn)B的坐標(biāo)是(0,3),點(diǎn)C的坐標(biāo)是(4,0);然后根據(jù)拋物線y=ax2+x+c經(jīng)過BC兩點(diǎn),求出a\c的值是多少,即可求出拋物線的解析式

2)首先過點(diǎn)Ey軸的平行線EF交直線BC于點(diǎn)M,EFx軸于點(diǎn)F,然后設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)是(x,﹣x2+x+3),則點(diǎn)M的坐標(biāo)是(x,﹣x+3),求出EM的值是多少最后根據(jù)三角形的面積的求法,求出SABC,進(jìn)而判斷出當(dāng)△BEC面積最大時(shí),點(diǎn)E的坐標(biāo)和△BEC面積的最大值各是多少即可

3)在拋物線上存在點(diǎn)P,使得以P、Q、A、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.然后分三種情況討論,根據(jù)平行四邊形的特征,求出使得以PQ、A、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形的點(diǎn)P的坐標(biāo)是多少即可

1∵直線y=﹣x+3x軸交于點(diǎn)C,y軸交于點(diǎn)B∴點(diǎn)B的坐標(biāo)是(0,3),點(diǎn)C的坐標(biāo)是(4,0).

∵拋物線y=ax2+x+c經(jīng)過B、C兩點(diǎn),,解得,y=﹣x2+x+3

2)如圖1,過點(diǎn)Ey軸的平行線EF交直線BC于點(diǎn)M,EFx軸于點(diǎn)F

∵點(diǎn)E是直線BC上方拋物線上的一動點(diǎn)∴設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)是(x,﹣x2+x+3),則點(diǎn)M的坐標(biāo)是(x,﹣x+3),EM=﹣x2+x+3﹣(﹣x+3)=﹣x2+x,SBEC=SBEM+SMEC

==×(﹣x2+x×4=﹣x2+3x=﹣x22+3

∴當(dāng)x=2時(shí),即點(diǎn)E的坐標(biāo)是(23)時(shí),BEC的面積最大,最大面積是3

3)在拋物線上存在點(diǎn)P使得以P、Q、A、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形

①如圖2,由(2),可得點(diǎn)M的橫坐標(biāo)是2

∵點(diǎn)M在直線y=﹣x+3,∴點(diǎn)M的坐標(biāo)是(2,).

又∵點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣2,0),AM==,AM所在的直線的斜率是

y=﹣x2+x+3的對稱軸是x=1,∴設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(1,m),點(diǎn)P的坐標(biāo)是(x,﹣x2+x+3),

解得

x0,∴點(diǎn)P的坐標(biāo)是(﹣3,﹣).

②如圖3,由(2),可得點(diǎn)M的橫坐標(biāo)是2

∵點(diǎn)M在直線y=﹣x+3,∴點(diǎn)M的坐標(biāo)是(2,).

又∵點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣2,0),AM==,AM所在的直線的斜率是

y=﹣x2+x+3的對稱軸是x=1,∴設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(1,m),點(diǎn)P的坐標(biāo)是(x,﹣x2+x+3),

解得

x0,∴點(diǎn)P的坐標(biāo)是(5,﹣).

③如圖4由(2),可得點(diǎn)M的橫坐標(biāo)是2

∵點(diǎn)M在直線y=﹣x+3,∴點(diǎn)M的坐標(biāo)是(2,).

又∵點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣2,0),AM==

y=﹣x2+x+3的對稱軸是x=1,∴設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(1,m),點(diǎn)P的坐標(biāo)是(x,﹣x2+x+3),,解得,∴點(diǎn)P的坐標(biāo)是(﹣1,).

綜上可得在拋物線上存在點(diǎn)P,使得以PQ、AM為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,點(diǎn)P的坐標(biāo)是(﹣3,﹣)、(5,﹣)、(﹣1).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,山頂建有一座鐵塔,塔高BC=80米,測量人員在一個(gè)小山坡的P處測得塔的底部B點(diǎn)的仰角為45°,塔頂C點(diǎn)的仰角為60°.已測得小山坡的坡角為30°,坡長MP=40米.求山的高度AB(精確到1米).(參考數(shù)據(jù):1.414,1.732)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠A=∠B90°,EAB上的一點(diǎn),且AEBC,∠1=∠2

求證:△CED是等腰直角三角形

證明:∵∠1=∠2   

EC   (在一個(gè)三角形中,等角對等邊)

∵∠A=∠B90°,AEBC

∴△AED≌△BCE   

∴∠AED=∠      

∵∠BCE+BEC90°

   +BEC90°(等量代換)

∴∠DEC90°

∴△CED是等腰直角三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道:x26x(x26x+9)9(x3)29;﹣x2+10=﹣(x210x+25)+25=﹣(x5)2+25,這一種方法稱為配方法,利用配方法請解以下各題:

(1)按上面材料提示的方法填空:a24a      .﹣a2+12a      

(2)探究:當(dāng)a取不同的實(shí)數(shù)時(shí)在得到的代數(shù)式a24a的值中是否存在最小值?請說明理由.

(3)應(yīng)用:如圖.已知線段AB6,MAB上的一個(gè)動點(diǎn),設(shè)AMx,以AM為一邊作正方形AMND,再以MB、MN為一組鄰邊作長方形MBCN.問:當(dāng)點(diǎn)MAB上運(yùn)動時(shí),長方形MBCN的面積是否存在最大值?若存在,請求出這個(gè)最大值;否則請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)三角形中一個(gè)內(nèi)角是另一個(gè)內(nèi)角2倍時(shí),則稱此三角形為“倍角三角形”,其中角稱為“倍角”.若“倍角三角形”中有一個(gè)內(nèi)角為36°,則這個(gè)“倍角三角形”的“倍角”的度數(shù)可以是________________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,ABAC,點(diǎn)D在邊BC上,點(diǎn)E在邊AC上,且ADAE

1)如圖1,當(dāng)AD是邊BC上的高,且∠BAD30°時(shí),求∠EDC的度數(shù);

2)如圖2,當(dāng)AD不是邊BC上的高時(shí),請判斷∠BAD與∠EDC之間的關(guān)系,并加以證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,己知直線交于點(diǎn)、點(diǎn),與交于點(diǎn),直線軸交于點(diǎn),且,則________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)對多項(xiàng)式(x24x+2)(x24x+6+4進(jìn)行因式分解的過程

解:設(shè)x24xy

原式=(y+2)(y+6+4。ǖ谝徊剑

y2+8y+16 (第二步)

=(y+42(第三步)

=(x24x+42(第四步)

1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的   (填序號).

A.提取公因式 B.平方差公式

C.兩數(shù)和的完全平方公式 D.兩數(shù)差的完全平方公式

2)該同學(xué)在第四步將y用所設(shè)中的x的代數(shù)式代換,得到因式分解的最后結(jié)果.這個(gè)結(jié)果是否分解到最后?   .(填)如果否,直接寫出最后的結(jié)果   

3)請你模仿以上方法嘗試對多項(xiàng)式(x22x)(x22x+2+1進(jìn)行因式分解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,2是由它抽象出的幾何圖形,B. C.E在同一條直線上,連結(jié)DC.

(1)請?jiān)趫D2中找出與ABE全等的三角形,并給予證明;

(2)證明:DCBE.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案