三人相互傳球，由甲開(kāi)始發(fā)球，并作為第一次傳球．

(1)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求經(jīng)過(guò)3次傳球后，球仍回到甲手中的概率是多少？

(2)由(1)進(jìn)一步探索：經(jīng)過(guò)4次傳球后，球仍回到甲手中的不同傳球的方法共有多少種？

(3)就傳球次數(shù)n與球分別回到甲、乙、丙手中的可能性大小，提出你的猜想(寫(xiě)出結(jié)論即可)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三人相互傳球，由甲開(kāi)始發(fā)球，并作為第一次傳球．
（1）用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求經(jīng)過(guò)3次傳球后，球仍回到甲手中的概率是多少？
（2）由（1）進(jìn)一步探索：經(jīng)過(guò)4次傳球后，球仍回到甲手中的不同傳球的方法共有多少種？
（3）就傳球次數(shù)n與球分別回到甲、乙、丙手中的可能性大小，提出你的猜想（寫(xiě)出結(jié)論即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三人相互傳球，由甲開(kāi)始發(fā)球，并作為第一次傳球。

（1）用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求經(jīng)過(guò)3次傳球后，球仍回到甲手中的概率是多少？

（2）由（1）進(jìn)一步探索：經(jīng)過(guò)4次傳球后，球仍回到甲手中的不同傳球的方法共有多少種？

（3）就傳球次數(shù)與球分別回到甲、乙、丙手中的可能性大小，提出你的猜想（寫(xiě)出結(jié)論即可）。（改編）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：第2章《簡(jiǎn)單事件的概率》中考題集（23）：2.1 簡(jiǎn)單事件的概率（解析版） 題型：解答題

三人相互傳球，由甲開(kāi)始發(fā)球，并作為第一次傳球．
（1）用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求經(jīng)過(guò)3次傳球后，球仍回到甲手中的概率是多少？
（2）由（1）進(jìn)一步探索：經(jīng)過(guò)4次傳球后，球仍回到甲手中的不同傳球的方法共有多少種？
（3）就傳球次數(shù)n與球分別回到甲、乙、丙手中的可能性大小，提出你的猜想（寫(xiě)出結(jié)論即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：第28章《概率初步》中考題集（32）：28.2 等可能情況下的概率計(jì)算（解析版） 題型：解答題

三人相互傳球，由甲開(kāi)始發(fā)球，并作為第一次傳球．
（1）用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求經(jīng)過(guò)3次傳球后，球仍回到甲手中的概率是多少？
（2）由（1）進(jìn)一步探索：經(jīng)過(guò)4次傳球后，球仍回到甲手中的不同傳球的方法共有多少種？
（3）就傳球次數(shù)n與球分別回到甲、乙、丙手中的可能性大小，提出你的猜想（寫(xiě)出結(jié)論即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：第25章《概率初步》常考題集（15）：25.2 用列舉法求概率（解析版） 題型：解答題

三人相互傳球，由甲開(kāi)始發(fā)球，并作為第一次傳球．
（1）用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求經(jīng)過(guò)3次傳球后，球仍回到甲手中的概率是多少？
（2）由（1）進(jìn)一步探索：經(jīng)過(guò)4次傳球后，球仍回到甲手中的不同傳球的方法共有多少種？
（3）就傳球次數(shù)n與球分別回到甲、乙、丙手中的可能性大小，提出你的猜想（寫(xiě)出結(jié)論即可）．

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