將圖中的點做如下變化:

(1)縱坐標保持不變,橫坐標分別變成原來的2倍,再將所得的點用線段依次連接起來,所得的圖案與原圖案相比有什么變化?

(2)縱坐標保持不變,橫坐標加2,再將所得點用線段依次連接起來,所得的圖案與原來的圖案相比有什么變化?

(3)縱坐標保持不變,橫坐標分別乘以-1,所得的圖案與原來的圖案相比有什么變化?

答案:
解析:

  (1)縱坐標保持不變,橫坐標分別變成原來的2倍,所得各點的坐標依次是(12,0),(12,3),(12,6),(0,3),所得圖案如圖所示.

  (2)縱坐標保持不變,橫坐標分別加2,所得各點的坐標依次是(8,0),(8,3),(8,6),(2,0),所得圖案如圖所示.

  (3)縱坐標保持不變,橫坐標分別乘以-1,所得各點的坐標依次是(-6,0),(66,3),(-6,6),(0,3),所得圖案如圖所示.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

將圖中的點做如下變化:

1)縱坐標保持不變,橫坐標分別變成原來的2倍,再將所得的點用線段依次連接起來,所得的圖案與原圖案相比有什么變化?

2)縱坐標保持不變,橫坐標加2,再將所得點用線段依次連接起來,所得的圖案與原來的圖案相比有什么變化?

3)縱坐標保持不變,橫坐標分別乘以-1,所得的圖案與原來的圖案相比有什么變化?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖將圖中的點(一5,2)(一3,3)(一1,2)(一4,2)(一2,2)(一2,0)(一4,0)做如下變化:

(1)橫坐標不變,縱坐標分別減4,再將所得的點用線段依次連接起來,所得的圖形與原來的圖形相比有什么變化?
(2)縱坐標不變,橫坐標分別加6,再將所得的點用線段依次連接起來,所得的圖形與原來的圖形相比有什么變化?

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科目:初中數(shù)學 來源:2010-2011年河南省扶溝縣初一下學期平行線的性質檢測題 題型:解答題

如圖將圖中的點(一5,2)(一3,3)(一1,2)(一4,2)(一2,2)(一2,0)(一4,0)做如下變化:

(1)橫坐標不變,縱坐標分別減4,再將所得的點用線段依次連接起來,所得的圖形與原來的圖形相比有什么變化?
(2)縱坐標不變,橫坐標分別加6,再將所得的點用線段依次連接起來,所得的圖形與原來的圖形相比有什么變化?

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如圖將圖中的點(一5,2)(一3,3)(一1,2)(一4,2)(一2,2)(一2,0)(一4,0)做如下變化:

(1)橫坐標不變,縱坐標分別減4,再將所得的點用線段依次連接起來,所得的圖形與原來的圖形相比有什么變化?

(2)縱坐標不變,橫坐標分別加6,再將所得的點用線段依次連接起來,所得的圖形與原來的圖形相比有什么變化?

 

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