解方程組
【答案】分析:假設(shè)x+y+z=t,則原方程組可以化xy+yz+xz=4.5t,進(jìn)而求出yz=2.5t,xz=1.5t,xy=0.5t,得出y=x,z=5x,代入方程求出即可.
解答:解:假設(shè)x+y+z=t,則原方程組可以化為:
xy+xz=2t ①,
yz+xy=3t ②,
xz+yz=4t ③,
三式子相加:xy+yz+xz=4.5t ④,
所以yz=2.5t,xz=1.5t,xy=0.5t,
所以y=x,z=5x,
∴代入方程得出:
+=
解得:x=,
y=×=,
z=5×=,
經(jīng)檢驗(yàn),它們都是方程組的解.
∴原方程組的解為:
點(diǎn)評:此題主要考查了分式方程組的解法,根據(jù)假設(shè)x+y+z=t,將原方程組變形,求出y=x,z=5x是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解方程組:
6x-3y=-3
5x-9y=-35

(2)二次函數(shù)圖象過A、C、B三點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)C在y軸正半軸上,且AB=OC.
①求C的坐標(biāo);
②求二次函數(shù)的解析式,并求出函數(shù)最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組和方程:
(1)
x+5=3(y-1)
5(x-1)=3(y+5)
;
(2)
x-4
0.2
-2.5=
x-3
0.05

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
4x+3y=1
2x-y=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
x+y+1=0
2y2-x2=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組
(1)
y=2x-1
x+y=2

(2)
2x+y=3
x-2y=4

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