【題目】閱讀理解:若一個(gè)三位數(shù)是312,則百位上數(shù)字為3,十位上數(shù)字為1,個(gè)位上數(shù)字為2,這個(gè)三位數(shù)可表示為3×100+1×10+2;若一個(gè)三位數(shù)是﹣312,則百位上數(shù)字為3,十位上數(shù)字為1,個(gè)位上數(shù)字為2,這個(gè)三位數(shù)可表示為﹣(3×100+1×10+2);
應(yīng)用:有一個(gè)正的四位數(shù),千位上數(shù)字為a,百位上數(shù)字為b,十位上數(shù)字為c,個(gè)位數(shù)字為d,且a>d,b﹣c>1.按順序完成一下運(yùn)算;
第一步:交換千位和個(gè)位上的數(shù)字也交換百位和十位上的數(shù)字,而構(gòu)成另一個(gè)四位數(shù);
第二步:用原四位數(shù)減去第一步構(gòu)成的四位數(shù),把這個(gè)新四位數(shù)記為M;
第三步:交換M的百位和十位上的數(shù)字,又構(gòu)成一個(gè)新四位數(shù),記為N;
第四部,將M和N相加
(1)第一步構(gòu)成的另一個(gè)四位數(shù)可表示為 ;
(2)試判斷M百位和十位的數(shù)字之和是否為定值?請說明理由.
(3)若M和N相加的值為8892,求a﹣d的值.
【答案】(1)1000d+100c+10b+a;(2)定值為8,見解析;(3)8892
【解析】
(1)根據(jù)題意表示出另一個(gè)四位數(shù)即可;
(2)定值為8,根據(jù)題意確定出M十位與百位數(shù)字,相加即可作出判斷;
(3)根據(jù)題意確定出a﹣d的值即可.
(1)根據(jù)題意得:1000d+100c+10b+a;
故答案為:1000d+100c+10b+a;
(2)定值為8,
M的十位數(shù)字為:×[10(c﹣1)+100﹣10b]=c﹣b﹣1+10,M百位數(shù)字為:× [100(b﹣1)﹣100c]=b﹣1﹣c,
∴c﹣b﹣1+10+b﹣1﹣c=8,
則定值為8;
(3)依題意得:∵交換M的百位和十位上的數(shù)字,又構(gòu)成一個(gè)新四位數(shù),記為N
∴M的千位、N的千位相同,M的個(gè)位、N的個(gè)位相同
∵M和N相加的值為8892
∴M的千位、N的千位為4,M的個(gè)位、N的個(gè)位為6,
∴a﹣d=4,例如5861﹣1685=4167;4716+4176=8892.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:OB、OC、OE是∠AOD內(nèi)的射線,若∠AOD=130°.
(1)如圖1,OB是∠AOC的平分線,OE是∠COD的平分線,∠BOE=_____度;
(2)OF也是∠AOD內(nèi)的射線,如圖2,若∠FOC=20°,OB平分∠AOF,OE平分∠COD,當(dāng)射線OC繞點(diǎn)O在∠AOF內(nèi)旋轉(zhuǎn)時(shí),求∠BOE的大;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)射線OC從邊OA開始繞O點(diǎn)以每秒2°的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)t秒,如圖3,若∠AOB:∠DOE=2:3,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為鼓勵(lì)節(jié)約用電,某地用電收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:如果每月每戶用電不超過150度,那么每度電0.5元;如果該月用電超過150度,那么超過部分每度電0.8元.
(1)如果小張家一個(gè)月用電128度,那么這個(gè)月應(yīng)繳納電費(fèi)多少元?
(2)如果小張家一個(gè)月用電a度,那么這個(gè)月應(yīng)繳納電費(fèi)多少元?(用含a的代數(shù)式表示)
(3)如果這個(gè)月繳納電費(fèi)為147.8元,那么小張家這個(gè)月用電多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】折疊矩形ABCD,使點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處.
(1)求證:△ABF∽△FCE;
(2)若DC=8,CF=4,求矩形ABCD的面積S.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 1,二次函數(shù)的圖像過點(diǎn) A (3,0),B (0,4)兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn) P 從 A 出發(fā),在線段 AB 上沿 A → B 的方向以每秒 2 個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作 PD⊥y 于點(diǎn) D ,交拋物線于點(diǎn) C .設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 t (秒).
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)連接 BC ,當(dāng)t=時(shí),求△BCP的面積;
(3)如圖 2,動(dòng)點(diǎn) P 從 A 出發(fā)時(shí),動(dòng)點(diǎn) Q 同時(shí)從 O 出發(fā),在線段 OA 上沿 O→A 的方向以 1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn) P 與 B 重合時(shí),P 、 Q 兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),連接 DQ 、 PQ ,將△DPQ沿直線 PC 折疊到 △DPE .在運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè) △DPE 和 △OAB重合部分的面積為 S ,直接寫出 S 與 t 的函數(shù)關(guān)系式及 t 的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),CD⊥AB于點(diǎn)D.P為AB延長線上一點(diǎn),∠PCD=2∠BAC.
(1)求證:CP為⊙O的切線;
(2)若BP=1,CP=,求 ⊙O的半徑;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知圓錐底面半徑r=10cm,母線長為40cm.
(1)求它的側(cè)面展開圖的圓心角和表面積.
(2)若一只甲蟲從A點(diǎn)出發(fā)沿著圓錐側(cè)面行到母線SA的中點(diǎn)B,請你動(dòng)腦筋想一想它所走的最短路線是多少?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將一條數(shù)軸在原點(diǎn)和點(diǎn)處各折一下,得到一條“折線數(shù)軸”,圖中點(diǎn)表示-12,點(diǎn)表示10,點(diǎn)表示20,我們稱點(diǎn)和點(diǎn)在數(shù)軸上相距32個(gè)長度單位.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以2單位/秒的速度沿著“折線數(shù)軸”的正方向運(yùn)動(dòng),從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)期間速度變?yōu)樵瓉淼囊话耄罅⒖袒謴?fù)原速;同時(shí),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以1單位/秒的速度沿著折線數(shù)軸的負(fù)方向運(yùn)動(dòng),從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)期間速度變?yōu)樵瓉淼膬杀,之后也立刻恢?fù)原速.設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.則:
(1)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)需要時(shí)間多少秒?
(2)若,兩點(diǎn)在點(diǎn)處相遇,則點(diǎn)在折線數(shù)軸上所表示的數(shù)是多少?
(3)求當(dāng)為何值時(shí),、兩點(diǎn)在數(shù)軸上相距的長度與、兩點(diǎn)在數(shù)軸上相距的長度相等.
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