某鎮(zhèn)正在建造的文化廣場(chǎng)工地上,有兩種鋪設(shè)廣場(chǎng)地面的材料,一種是長為acm,寬為bcm的矩形板材(如圖),另一種是邊長為ccm的正方形地磚(如圖②)
(1)用幾塊如圖②所示的正方形地磚能拼出一個(gè)新的正方形?并寫出新正方形的面積(寫出一個(gè)符合條件的答案即可);
(2)用如圖①所示的四塊矩形板材鋪成如圖③的大正方形或如圖④的大矩形,中間分別空出一個(gè)小正方形和小矩形(即圖中陰影部分);①請(qǐng)用含a、b的代數(shù)式分別表示圖③和圖④中陰影部分的面積;②試比較圖③和圖④中陰影部分的面積哪個(gè)大?大多少?
解:(1)能四塊即可拼成一個(gè)邊長的2c的正方形,則面積是4c2
(2)①圖③的面積是:(a﹣b)2
圖④的面積是:a(a﹣2b),
(a﹣b)2﹣a(a﹣2b)=a2﹣2ab+b2﹣a2+2ab=b2>0,
則:(a﹣b)2>a(a﹣2b).
故圖③的面積較大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、某鎮(zhèn)正在建造的文化廣場(chǎng)工地上,有兩種鋪設(shè)廣場(chǎng)地面的材料,一種是長為acm,寬為bcm的矩形板材(如圖),另一種是邊長為ccm的正方形地磚(如圖②)
(1)用幾塊如圖②所示的正方形地磚能拼出一個(gè)新的正方形?并寫出新正方形的面積(寫出一個(gè)符合條件的答案即可);
(2)用如圖①所示的四塊矩形板材鋪成如圖③的大正方形或如圖④的大矩形,中間分別空出一個(gè)小正方形和小矩形(即圖中陰影部分);
①請(qǐng)用含a、b的代數(shù)式分別表示圖③和圖④中陰影部分的面積;
②試比較圖③和圖④中陰影部分的面積哪個(gè)大?大多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年福建南安市鵬峰二中八年級(jí)上第二次月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

某鎮(zhèn)正在建造的文化廣場(chǎng)工地上,有兩種鋪設(shè)廣場(chǎng)地面的材料,一種是長為cm,寬為cm的矩形板材(如圖),另一種是邊長為cm的正方形地磚(如圖②)

⑴(4分)用幾塊如圖②所示的正方形地磚能拼出一個(gè)新的正方形?并寫出新正方形的面積(寫出一個(gè)符合條件的答案即可);
⑵用如圖①所示的四塊矩形板材鋪成如圖③的大正方形或如圖④的大矩形,中間分別空出一個(gè)小正方形和小矩形(即圖中陰影部分);
①(4分)請(qǐng)用含的代數(shù)式分別表示圖③和圖④中陰影部分的面積;
②(5分)試比較圖③和圖④中陰影部分的面積哪個(gè)大?大多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年福建南安市八年級(jí)上第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某鎮(zhèn)正在建造的文化廣場(chǎng)工地上,有兩種鋪設(shè)廣場(chǎng)地面的材料,一種是長為cm,寬為cm的矩形板材(如圖),另一種是邊長為cm的正方形地磚(如圖②)

⑴(4分)用幾塊如圖②所示的正方形地磚能拼出一個(gè)新的正方形?并寫出新正方形的面積(寫出一個(gè)符合條件的答案即可);

⑵用如圖①所示的四塊矩形板材鋪成如圖③的大正方形或如圖④的大矩形,中間分別空出一個(gè)小正方形和小矩形(即圖中陰影部分);

①(4分)請(qǐng)用含的代數(shù)式分別表示圖③和圖④中陰影部分的面積;

②(5分)試比較圖③和圖④中陰影部分的面積哪個(gè)大?大多少?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某鎮(zhèn)正在建造的文化廣場(chǎng)工地上,有兩種鋪設(shè)廣場(chǎng)地面的材料,一種是長為acm,寬為bcm的矩形板材(如圖),另一種是邊長為ccm的正方形地磚(如圖②)

(1)用幾塊如圖②所示的正方形地磚能拼出一個(gè)新的正方形?并寫出新正方形的面積(寫出一個(gè)符合條件的答案即可);
(2)用如圖①所示的四塊矩形板材鋪成如圖③的大正方形或如圖④的大矩形,中間分別空出一個(gè)小正方形和小矩形(即圖中陰影部分);
①請(qǐng)用含a、b的代數(shù)式分別表示圖③和圖④中陰影部分的面積;
②試比較圖③和圖④中陰影部分的面積哪個(gè)大?大多少?

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