小剛在一次考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門學(xué)科的平均成績(jī)?yōu)? 90 分，他記得語(yǔ)文成績(jī)?yōu)?88 分，

英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?91 分，則他的數(shù)學(xué)成績(jī)是                     ．


 91 分                                   ．

【考點(diǎn)】算術(shù)平均數(shù)．

【分析】設(shè)他的數(shù)學(xué)成績(jī)是 x 分，根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式列出方程，求解即可．

【解答】解：設(shè)他的數(shù)學(xué)成績(jī)是 x 分，根據(jù)題意得：

=90，

解得：x=91； 故答案為：91 分．

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了算術(shù)平均數(shù)，用到的知識(shí)點(diǎn)是平均數(shù)的計(jì)算公式，關(guān)鍵是根據(jù)公式列出方程．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知拋物線，頂點(diǎn)記作.首先我們將拋物線關(guān)于直線對(duì)稱翻折過去得到拋物線稱為第一次操作，再將拋物線關(guān)于直線對(duì)稱翻折過去得到拋物線稱為第二次操作，…，將拋物線關(guān)于直線對(duì)稱翻折過去得到拋物線（頂點(diǎn)記作）稱為第n此操作（n=1，2，3…），….設(shè)拋物線與拋物線交于兩點(diǎn)與，順次連接、、、四個(gè)點(diǎn)得到四邊形，拋物線與拋物線交于兩點(diǎn)與，順次連接、、、四個(gè)點(diǎn)得到四邊形，…，拋物線與拋物線交于兩點(diǎn)與，順次連接、、、四個(gè)點(diǎn)得到四邊形（k=1，3，5…），….

（1）請(qǐng)分別直接寫出拋物線（n=1，2，3，4）的解析式；

（2）一系列四邊形 (k=1，3，5…)

為哪種特殊的四邊形（說明理由）？它們

都相似嗎？如果全都相似，請(qǐng)證明之；如

果不全都相似，請(qǐng)舉出一對(duì)不相似的反例；

（3）試歸納出拋物線的解析式，無需證明.

并利用你歸納出來的的解析式

求四邊形 (k=1，3，5…)

的面積（用含k的式子表示）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 把拋物線y＝x2+2x+3向下平移2個(gè)單位得到拋物線的解析式是     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列平方根中，已經(jīng)化簡(jiǎn)的是（       ）

A．   B．     C．     D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在 Rt△ABC 中，∠C=90°，若 a=3，b=4，則 c=                                ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）在直角坐標(biāo)系描出（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，﹣1），（3，0），（4，﹣2），（0，

0）并將各點(diǎn)用線段依次連接起來． 將所得到的圖形向左平移 2 個(gè)單位．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


．某長(zhǎng)途汽車客運(yùn)站規(guī)定，乘客可以免費(fèi)攜帶一定質(zhì)量的行李，但超過該質(zhì)量則需購(gòu)買行李票， 且行李費(fèi) y（元）是行李質(zhì)量 x（千克）的一次函數(shù)，現(xiàn)已知李明帶了 60 千克的行李費(fèi)，交了行李 費(fèi) 5 元；張華帶了 90 千克的行李，交了行李費(fèi) 10 元．

（1）寫出 y 與 x 之間的函數(shù)表達(dá)式．

旅客最多可免費(fèi)攜帶多少千克的行李？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB=4，AC=3，AD是△ABC的角平分線，則△ABD與△ACD的面積之比是　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 已知二次根式 ，則 a 的取值范圍是（      ）   A．       B．       C．       D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案