【題目】把下列各數(shù)對應的序號填入表示它所在的數(shù)集的括號里.

(2.3),0,﹣,30%π,﹣|2013|,﹣5,0.333333…

正數(shù)集合{__________________________…};

負整數(shù)集合{________________________…}

分數(shù)集合{__________________________…};

【答案】1)正數(shù)集合[(2.3),30%π,0.333333…,…];(2)負整數(shù)集合[,﹣|2013|,…];(3)分數(shù)集合[(2.3),,﹣30%,﹣5,0.333333…,…]

【解析】

1)根據(jù)小于0的整數(shù)是負整數(shù),可得負整數(shù)集合;
2)根據(jù)有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),可得有理數(shù)集合,再根據(jù)大于0 的有理數(shù)是正有理數(shù),可得正有理數(shù)集合;
3)根據(jù)整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù),可得分數(shù)集合.

在﹣(2.3),0,﹣30%,π,﹣|2013|,﹣5,0.333333…中,--2.3=2.3-|-2013|=-2013,
1)正數(shù)集合[(2.3),30%,π,0.333333…,…]
2)負整數(shù)集合[,﹣|2013|,…]
3)分數(shù)集合[(2.3),30%,﹣5,0.333333……]

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD是菱形,AB=4,ABC=60°EAF的兩邊分別與射線CB,DC相交于點E,F(xiàn),且EAF=60°

1如圖1,當點E是線段CB的中點時,直接寫出線段AE,EF,AF之間的數(shù)量關(guān)系;

2如圖2,當點E是線段CB上任意一點時點E不與B、C重合,求證:BE=CF;

3如圖3,當點E在線段CB的延長線上,且EAB=15°時,求點F到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2﹣2x+c與x軸交于點A和點B(1,0),與y軸相交于點C(0,3).

(1)求拋物線的解析式和頂點D的坐標;

(2)求證:∠DAB=∠ACB;

(3)點Q在拋物線上,且ADQ是以AD為底的等腰三角形,求Q點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知,兩點,且、滿足,點是射線上的動點(不與重合),將線段平移到,使點與點對應,點與點對應,連接,.

1)求出點和點的坐標;

2)設(shè)三角形面積為,若,求的取值范圍;

3)設(shè),,,請給出,滿足的數(shù)量關(guān)系式,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)如圖(1),數(shù)軸上有一個表示數(shù)的點,已知點在數(shù)軸上移動個單位長度后表示的數(shù)是,那么的值是 ;

2)如圖(2),有一根木尺放置在數(shù)軸上,它的兩端分別落在兩點處.將木尺在數(shù)軸上水平移動,當點移動到點時,點所對應的數(shù)為;當點移動到點時,點所對應的數(shù)為(單位:).利用所學知識求出點、點所表示的數(shù)及木尺的長.

3)借助上面的方法解決問題:一天,小明去問爺爺?shù)哪挲g,爺爺說:我若是你現(xiàn)在這么大,你還要年才出生呢,你若是我現(xiàn)在這么大,我已經(jīng)是歲!小明納悶,爺爺今年到底是多少歲?請你畫出示意圖,求出小明和爺爺?shù)哪挲g,并寫出合理的計算過程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,平行四邊形OABC的邊OAx軸的正半軸上,A、C兩點的坐標分別為(2,0)、(12),點B在第一象限,將直線y=-2x沿y軸向上平移mm0)個單位.若平移后的直線與邊BC有交點,則m的取值范圍是_____________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=mx2﹣2mx+nm0)的頂點為A,與x軸交于B,C兩點(點B在點C左側(cè)),與y軸正半軸交于點D,連接AD并延長交x軸于E,連AC、DCSDECSAEC=34

1)求點E的坐標;

2AEC能否為直角三角形?若能,求出此時拋物線的函數(shù)表達式;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC=8,AO=BO,點M是射線CO上的一個動點,∠AOC=60°,則當△ABM為直角三角形時,AM的長為____________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】【問題原型】如圖1,在四邊形ABCD中,∠ADC=90°,AB=AC.E、F分別為AC、BC的中點,連結(jié)EF,DE.試說明:DE=EF

【探究】如圖2,在問題原型的條件下,當AC平分∠BAD,DEF=90°時,求∠BAD的大小

【應用】如圖3,在問題原型的條件下,當AB=2,且四邊形CDEF是菱形時,直接寫出四邊形ABCD的面積

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