已知y與x成反比例，且當(dāng)x＝－3時，y＝7，求y關(guān)于x的函數(shù)解析式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級26本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

已知k1＞0＞k2，則一次函數(shù)y＝k1x和反比例函數(shù)的圖象在同一平面角坐標(biāo)系中大致是( )

A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級26.1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

(2014江蘇南京)已知反比例函數(shù)(k≠0)的圖象經(jīng)過點A(－2，3)，則當(dāng)x＝－3時，y＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級26.1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

下列函數(shù)中，y與x是反比例關(guān)系的有哪些 ？

（1）； （2）； （3）； （4）xy＝8；

（5）； （6）； （7）y＝－9x－1； （8）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級26.1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

若變量m與n之間的函數(shù)解析式為(a為不等于1的常數(shù))，則m是n的( )

A．一次函數(shù)

B．正比例函數(shù)

C．反比例函數(shù)

D．無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

觀察下表

我們把某格中字母和所得的多項式稱為特征多項式，例如第1格的“特征多項式”為4x＋y，回答下列問題：

（1）第3格的“特征多項式”為 ，第4格的“特征多項式”為 ，第n格的“特征多項式”為 ；

（2）若第1格的“特征多項式”的值為－10，第2格的“特征多項式”的值為－16，

①求x，y的值；

②在此條件下，第n格的特征是否有最小值？若有，求出最小值和相應(yīng)的n值，若沒有，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

如圖，將線段AB放在邊長為1的小正方形網(wǎng)格，點A點B均落在格點上，請用無刻度直尺在線段AB上畫出點P，使AP＝，并保留作圖痕跡．（備注：本題只是找點不是證明，∴只需連接一對角線就行）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇泰州卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

如圖，△ABC 中，AB=AC，以AB為直徑的⊙O與BC相交于點D，與CA的延長線相交于點E，過點D作DF⊥AC于點F。

（1）試說明DF是⊙O的切線；

（2）若 AC=3AE，求。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南益陽卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某小組5名同學(xué)在一周內(nèi)參加家務(wù)勞動的時間如下表所示，關(guān)于“勞動時間”的這組數(shù)據(jù)，以下說法正確的是（ ）

勞動時間（小時）

3

3．5

4

4．5

人 數(shù)

1

1

2

1

A．中位數(shù)是4，平均數(shù)是3．75

B．眾數(shù)是4，平均數(shù)是3．75

C．中位數(shù)是4，平均數(shù)是3．8

D．眾數(shù)是2，平均數(shù)是3．8

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