以“○○、△△、”(兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形、一組平行線)為條件設(shè)計(jì)出一個(gè)獨(dú)特且有意義的圖形，并寫上一兩句貼切、詼諧的解說詞．

答案：
解析：

如下圖所示．

發(fā)揮想象，利用直線、三角形和圓，通過平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱變換設(shè)計(jì)出符合要求的圖案．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、以-2和3為根的一元二次方程為
x2-x-6=0
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校九年級(jí)甲、乙兩班學(xué)生共103人，其中甲班人數(shù)不少于30人且不多于50人，某天兩班學(xué)生一起去某熱帶植物園參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，植物園門票價(jià)格如下表，若兩班都以班為單位分別購(gòu)票，則共付460元（注：帶隊(duì)教師免票）．
購(gòu)票人數(shù)（人） 1～50 51～100 100以上
票價(jià)（元/人） 5 4 3.5
（1）若兩班合在一起統(tǒng)一購(gòu)票，則最多可以節(jié)省門票多少元？
（2）求兩班各有多少學(xué)生？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把直角邊分別為1、2的兩個(gè)直角三角形，以一條邊為對(duì)角線拼成一個(gè)四邊形，則拼成的四邊形中，周長(zhǎng)最大為（　�。�
A、6
B、4+2
3
C、4+2
5
D、14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、如圖所示的正方形網(wǎng)格中，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，請(qǐng)?jiān)谒o直角坐標(biāo)系中按要求畫圖和解答下列問題：
（1）以A點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心，將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△AB1C1，畫出△AB1C1．
（2）作出△ABC關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O成中心對(duì)稱的△A2B2C2．
（3）作出點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)P．若點(diǎn)P向右平移x（x取整數(shù)）個(gè)單位長(zhǎng)度后落在△A2B2C2的內(nèi)部，請(qǐng)直接寫出x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在一個(gè)長(zhǎng)40m、寬30m的長(zhǎng)方形小操場(chǎng)上，王剛從A點(diǎn)出發(fā)，沿著A?B?C的路線以3m/s的速度跑向C地．當(dāng)他出發(fā)4s后，張華有東西需要交給他，就從A地出發(fā)沿王剛走的路線追趕．當(dāng)張華跑到距B地2
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m的D處時(shí)，他和王剛在陽光下的影子恰好重疊在同一條直線上．此時(shí)，A處一根電線桿在陽光下的影子也恰好落在對(duì)角線AC上．
（1）求他們的影子重疊時(shí)，兩人相距多少米？（DE的長(zhǎng)）
（2）求張華追趕王剛的速度是多少？（精確到0.1m/s）

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同步練習(xí)冊(cè)答案