(6-6概率的計(jì)算與實(shí)際應(yīng)用·2013東營(yíng)中考)2013年“五·一”期間,小明與小亮兩家準(zhǔn)備從東營(yíng)港、黃河入?凇垚偤羞x擇一景點(diǎn)游玩,小明與小亮通過(guò)抽簽方式確定景點(diǎn),則兩家抽到同一景點(diǎn)的概率是(     )

A.             B.            C.            D.  

A.解析:小明與小亮抽簽等可能的結(jié)果共有9種,分別是(東營(yíng)港、東營(yíng)港),(東營(yíng)港、黃河入?冢,(東營(yíng)港、龍悅湖),(黃河入?、東營(yíng)港),(黃河入?凇ⅫS河入?冢,(黃河入海口、龍悅湖),(龍悅湖、東營(yíng)港),(龍悅湖、黃河入?冢,(龍悅湖、龍悅湖),其中抽到同一景點(diǎn)的有三種,所以.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一枚硬幣拋起,使其自然下落,每拋兩次作為一次實(shí)驗(yàn),當(dāng)硬幣落定后,一面朝上,我們叫做“正”,另一面朝上,我們叫做“反”.
(1)一次實(shí)驗(yàn)中,硬幣兩次落地后可能出現(xiàn)幾種情況:
精英家教網(wǎng)
(2)做20次實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,填寫(xiě)下表.
結(jié)果 正正 正反 反反
頻數(shù)      
頻率      
(3)根據(jù)上表,制作相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖.
(4)經(jīng)觀察,哪種情況發(fā)生的頻率較大.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為“正反”的頻率是多大.
(6)5個(gè)同學(xué)結(jié)成一組,分別匯總其中兩人,三人,四人,五人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到40次,60次,80次,100次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,將相應(yīng)數(shù)據(jù)填入下表.
試驗(yàn)次數(shù) 40次 60次 80次 100次
“正反”的頻數(shù)        
“正反”的頻率        
(7)依上表,繪制相應(yīng)的折線統(tǒng)計(jì)圖.
(8)計(jì)算“正反”出現(xiàn)的概率.
(9)經(jīng)過(guò)以上多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),所得結(jié)果為“正反”的頻率與你計(jì)算的“正反”的概率是否相近.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

問(wèn)題情景:某學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組在討論“隨機(jī)擲二枚均勻的硬幣,得到一正一反的概率是多少”時(shí),小聰說(shuō):隨機(jī)擲二枚均勻的硬幣,可以有“二正、一正一反、二反”三種情況,所以,P(一正一反)=
1
3
;小穎反駁道:這里的“一正一反”實(shí)際上含有“一正一反,一反一正”二種情況,所以P(一正一反)=
1
2

(1)
 
的說(shuō)法是正確的.
(2)為驗(yàn)證二人的猜想是否正確,小聰與小穎各做了100次實(shí)驗(yàn),得到如下數(shù)據(jù):
二正 一正一反 二反
小聰 24 50 26
小穎 24 47 29
計(jì)算:小聰與小穎二人得到的“一正一反”的頻率分別是多少?從他們的實(shí)驗(yàn)中,你能得到“一正一反”的概率是多少嗎?
(3)對(duì)概率的研究而言小聰與小穎兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在學(xué)習(xí)擲硬幣的概率時(shí),老師說(shuō):“擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,正面朝上的概率是
1
2
”,小明做了下列三個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.
①取一枚新硬幣,在桌面上進(jìn)行拋擲,計(jì)算正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的比值.
②把一個(gè)質(zhì)地均勻的圓形轉(zhuǎn)盤平均分成偶數(shù)份,并依次標(biāo)上奇數(shù)和偶數(shù),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,
計(jì)算指針落在奇數(shù)區(qū)域的次數(shù)與總次數(shù)的比值.
③將一個(gè)圓形紙板放在水平的桌面上,紙板正中間放一個(gè)圓錐(如圖),從圓錐的正上方往下撒米粒,計(jì)算其中一半紙板上的米粒數(shù)與紙板上總米粒數(shù)的比值.
上面的實(shí)驗(yàn)中,合理的有(  )
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【考點(diǎn)】概率公式;一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系.

【分析】由于ykx+1,所以當(dāng)直線不經(jīng)過(guò)第三象限時(shí)k<0,由于一共有3個(gè)數(shù),其中小于0的數(shù)有2個(gè),容易得出事件A的概率為

【解答】∵ykx+1,當(dāng)直線不經(jīng)過(guò)第三象限時(shí)k<0,

其中3個(gè)數(shù)中小于0的數(shù)有2個(gè),因此概率為

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查一次函數(shù)的性質(zhì)和等可能事件概率的計(jì)算.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.當(dāng)一次函數(shù)ykxb不經(jīng)過(guò)第三象限時(shí)k<0.

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