【題目】計算下列各題:
(1)(-17 000)÷(-16)÷25÷(-25);
(2)[(-)+(-)-(-)]÷(-);
(3)(-13)÷5-1÷5+13×.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解中考考生最喜歡做哪種類型的英語客觀題,2015年志愿者奔赴全市中考各考點對1.英語客觀題的“聽力部分、單項選擇、完型填空、閱讀理解、口語應用”進行了問卷調查,要求每位考生都自主選擇其中一個類型,為此隨機調查了各考點部分考生的意向;2.并將調查結果繪制成如圖的統(tǒng)計圖表(問卷回收率為100%,并均為有效問卷).
被調查考生選擇意向統(tǒng)計表
根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息,解答下列問題:
(1)求本次被調查的考生總人數(shù)及a、b、c的值;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)全市參加這次中考的考生共有42000人,試估計全市考生中最喜歡做“單項選擇”這類客觀題的考生有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知線段 AB=6cm,線段 BC=8cm,則線段 AC 的長度為( )
A. 14cm B. 2cm C. 14cm或2cm D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級學生的身高情況,隨機抽取部分學生的身高進行調查,利用所得數(shù)據(jù)繪成如圖統(tǒng)計圖表:
頻數(shù)分布表
(1)填空:a= ,b= ;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)該校九年級共有600名學生,估計身高不低于165cm的學生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在學習完“利用三角函數(shù)測高”這節(jié)內容之后,某興趣小組開展了測量學校旗桿高度的實踐活動,如圖,在測點A處安置測傾器,量出高度AB=1.5m,測得旗桿頂端D的仰角∠DBE=32°,量出測點A到旗桿底部C的水平距離AC=20m,根據(jù)測量數(shù)據(jù),求旗桿CD的高度.(參考數(shù)據(jù):sin32°≈0.53,cos32°≈0.85,tan32°≈0.62)
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