如圖，用折紙的方法比較線段AB與線段AC的大�。�

(1)AB____AC　　　　　　 (2)AB____AC　　   (3)AB_____AC

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，七年級（2）班的孟飛同學在一張透明紙上畫了一條長8厘米的線段MN，并在線段MN上任意找了一個不同于M，N的點C，然后用折紙的方法找出了線段MC，NC的中點A，B，并求出了線段AB的長，想一想，孟飛是如何找到線段MC，NC的中點的，又是如何求出線段AB的長度的？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

5、用折紙的方法，可以直接剪出一個正五邊形，折紙過程如圖所示，則∠α等于（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，七年級小林同學在一張透明紙上畫了一條長8cm的線段MN，并在線段MN上任意找了一個不同于M、N的點C，然后用折紙的方法找出了線段MC、NC的中點A和B，并求出了線段AB的長為4cm．回答：
（1）小林是如何找到線段MC、NC的中點的？又是如何求出線段AB的長為4cm的？
（2）在反思解題過程時，小林想到：如果點C在線段MN的延長線上，“AB=4cm”這一結論還成立嗎？請你幫小林畫出圖形，并解決這一問題．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

如圖，有一張三角形的紙片，用折紙的方法比較邊AB與AC的長短．

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